PODER Y POLÍTICA

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TEXTO CIENTIFICO

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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由Kevin Medina

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

由Martha Alfonso Celis

La política debe generar un comportamiento propositivo,planteado e intencional Aguilar (1993)

Según la UNESCO y otros indican que la escuela es institución que ofrece igualdad de oportunidades mediante del desarrollo y trabajo cotidiano de los sujetos.

Hasta el año 2008 la educación era considerada como un deber pero desde entonces la educación empieza a ser considerada como un derecho Constitución Montecristi (2008)

El país esta atrasado 30 años en educación Donoso(2019)

APORTES

PODER Y POLÍTICA

conclusion

El poder esta relacionado en varios aspectos pero cabe recalcar que aquel que tiene poder puede manejar la política ;manejamos una sociedad llena de poder en la que cada uno busca aprovechar este para bien propio, al igual que en el ámbito político por lo que la política educativa tiene su lado bueno y malo,cabe recalcar que la educación en el país esta mejorando en comparación de años anteriores por lo que se podría decir que el país busca alcanzar los niveles de educación en comparación a otros países avanzados en este ámbito.

Según el articulo de foucault (2006)indica que el poder es una capacidad potencial para lograr una posesión o dominio de algo.

TIPOS DE PODERES

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PODER DE CONOCIMIENTO: Yo decido si comparto o no mis conocimientos con los demás.

PODER PARA PERSUADIR: Manipulación de recompensas ejemplo saco buenas calificaciones para que me compren una tablet.

PODER PARA RECOMPENSAR: Cumplir algo para obtener un beneficio ejemplo limpio la casa para pedir permiso de salir.

PODER PARA COACCIONAR: Reaccionamos a este poder por temor a consecuencias ejemplo: hacemos casos a nuestros padres por temor a que nos golpeen.

POLÍTICA EDUCATIVA

ESTÁNDARES DE CALIDAD

LOEI

LOES

PLAN NACIONAL TODA UNA VIDA

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA 2008

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