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Unidad IV: Educación ambiental y sustentabilidad

Se llevó a cabo la creación de una ciudad sustentable (maqueta) en base a lo aprendido en las unidades anteriores, generando ciclovías, áreas verdes y puntos de reciclaje.

http://sustentable.uc.cl/noticias/transporte/107-que-necesita-santiago-de-chile-para-convertirse-en-una-ciudad-sustentable

www.davidhammerstein.com/article-que-es-una-ciudad-sustentable-121440051.html

Unidad III: Soluciones sustentables

Se plantearon soluciones sustentables, creando un proyecto para descontaminar el agua, realizando un reportaje sobre el reciclaje en Chile e investigando sobre la huella de carbono.

https://ovacen.com/desarrollo-sustentable-concepto-ejemplos-de-proyectos/

movimientotierra.org/servicios-y-soluciones/soluciones-sustentables.html

https://www.uach.cl/procarbono/huella_de_carbono.html

Unidad II: Desarrollo sustentable

Se reflexionó en torno al desarrollo sustentable, donde aprendí su importancia y beneficios. Además, trabajé elaborando un proyecto con energía renovable.

www.terra.org/categorias/articulos/seis-valores-clave-para-un-mundo-sostenible

www.chiledesarrollosustentable.cl/desarrollo-sostenible/desarrollo-sustentable/

Unidad I: Problemas ambientales y sus causas

Se trató los temas que afectan directamente al medio ambiente, tales como la contaminación, deforestación, etc. Como consecuencia, obtenemos problemas en la capa de ozono, en nuestras aguas, suelos y generando el calentamiento global.

https://www.excelsior.com.mx/global/2017/06/04/1167612

https://prezi.com/p/zu13q8omugsu/problemas-ambientales/