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由sol gascon

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico

由Miriam Ríos Sequeira

Thomas Kuhn

由Cesar Antonio Salgado Villeda

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

由jose villamizar

REVOLUCION MODERNA DE LA LÓGICA Y EL PRESENTE DE LA LÓGICA

la posición de la lógica

hegel

asignarle autonomía a la logica ,sino tratarla como parte integrante de sus concepciones epistemológicas y metafísicas del mundo.

kant

se distinguen dos clases de lógica

dedica a la critica y estudia el origen de los conceptos

formal y transcendental de la lógica aristotélica

Subtema

importancia para aquellas personas que pretenden crear argumentos verdaderos

La lógica moderna nos ayuda a comprender si lo que estamos tratando de expresar es válido de una manera más clara y sencilla

día a día hacemos uso de la lógica en las cosas que queremos expresar.

inicios de la logica

la logica del silogismo

derivando conclusiones logicas del lengueje matematico que consistio en el razonamiento

estructuras matemáticas o símbolos de la lógica

un lenguaje universal

la filosofia analitica

análisis del lenguaje no debe estar orientado a la creación de un lenguaje científico universal que sirva como base para las investigaciones ciencia

logica formal

relación entre la teoría lógica de Dewey

entre el lenguaje y las expectativas metodológicas que al respecto tiene cada posición.

iniciada con Frege y Russell

la construcción del lenguaje formal apunta al reconocimiento de la posibilidad de alcanzar una versión universal que atendería a las necesidades de distintas ciencias.

Es la posibilidad de alcanzar cuestiones específicas de la investigación científica mediante métodos formales la que podría producir un acercamiento entre la perspectiva metodológica de la lógica formal y la teoría lógica de Dewey

Subtopic

estructuras universales de enunciación y de razonamiento

sentido comun de la historia de la lógica que formaban el razonamiento lógico a partir de números o letras