Similitudes existentes entre: La Ex Corde Ecclesiae y la Ley Orgánica de Educación Superior

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Similitudes existentes entre: La Ex Corde Ecclesiae y la Ley Orgánica de Educación Superior

Bibliografías: Juan Pablo II, Exhortación Apostólica post-sinodal Christifideles laici, 30-XII-1988, n. 44: AAS 81 (1989), p. 479. Cf. Carta Magna de las Universidades Europeas, Bolonia, Italia, 18-IX-1988, «Principios fundamentales». Gaudium et spes, n. 59: AAS 58 (1966), p. 1080. El Cardenal Newman describe así el ideal perseguido: «Se forma una mentalidad que dura toda la vida y cuyas características son la libertad, la equidad, el sosiego, la moderación y la sabiduría» (Op. cit., pp. 101-102). Cf. Lumen gentium, n. 25: AAS 57 (1965), pp. 29-31. Del Pozo, H. (6/10/2010). Ley Orgánica de Educación Superior. Recuperado de: https://www.educacionsuperior.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/03/LEY_ORGANICA_DE_EDUCACION_SUPERIOR_LOES.pdf

Según el Art. 352 de la Carta Suprema del Estado indica que el Sistema Educativo Superior estará conformado por universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores, técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios superiores de música y artes debidamente acreditados y evaluados.

En Universidades Católicas los docentes universitarios se esmeran por mejorar día a día, debido a la gran cantidad de competencia que existe y por enmarcar el contenido, objetivos y métodos de cada una de las disciplinas en el contexto de una coherente visión del mundo.

Según el Art. 154. Todo profesor o profesora principal en instituciones superiores o conservatorios superiores deben contar con un título profesional, siendo evaluados periódicamente en su desempeño por la gran competencia existente para conseguir una plaza de trabajo.

Los principales y el personal administrativo de una Universidad Católica tiene la obligación de suscitar el avance constante de la Universidad y principalmente de su comunidad por medio de una esmerada gestión de utilidad. La dedicación y aseveración del personal estudiantil son fundamentales para la identidad y la vida de la Universidad.

Según el Art. 8. Es indispensable fortalecer en las y los estudiantes un espíritu juicioso dirigido al lucro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico; incluso inculcar el conocimiento, preservación y enriquecimiento de los saberes ancestrales y de la cultura nacional.

La principal misión de la Universidad Católica es la búsqueda continua de la verdad mediante la investigación, la conservación y la comunicación del saber para el bien de la humanidad. Dicha Universidad interviene en este encargo contribuyendo con sus características específicas y su finalidad.

Según el Art.9. La educación superior es un factor fundamental para la elaboración del derecho al buen vivir; así como del respeto a la diversidad y la convivencia pacífica con el medio ambiente.

Las Universidades Católicas tienen como principal objetivo el de asegurar de manera institucional un aspecto cristiano frente a los enormes inconvenientes de la sociedad. Además aporta la inspiración y la luz del mensaje cristiano siendo una comunidad de estudios que representan los diversos campos del saber humano e institución académica.

Según el Art. 350 de la Constitución de la República del Ecuador indica que la Educación Superior tiene como propósito la enseñanza académica y profesional con un enfoque científico y humanístico. Llegando así a ser una comunidad de estudios fomentando la elaboración del pensamiento y conocimiento.

La constitución apostólica o mejor conocida como Ex Corde Ecclesiae es el texto legislativo que ajusta varios temas referentes a colegios y universidades católicas.

Por su lado la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) garantiza de igual manera el derecho a la educación superior de calidad que se incline a la excelencia, al acceso universal, movilidad, etc.

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Ex Corde Ecclesiae

Ley de Orgánica de Educación Superior (LOES)

SIMILITUDES

Xavier Vicente Ortega Alvarez 1er Ciclo "Humanismo Universidad y Cultura"