Мастерская времяделка

Mere som dette

Мозговой штурм. Пример

af Оксана Клевакина

личное письмо

af Мария Яресь

СМЭС

af Maria Urusova

Экологические проблемы города

af Татьяна Пручкина

Мастерская времяделка

Основной этап

Критерии оценивания

Докладов учащихся

Выступлений учащихся

Поисковая работа

Обсуждение плана работы групп, уточнение нюансов работы

Выдвижение гипотезы

Подход к темам исследования

Постановка проблемных вопросов

Какие бывают виды часов?

Кто и когда изобрёл часы?

Как можно определить время, не имея часов под руками?

Как формировалась история часов?

Как люди раньше определяли время ?

Подготовительный этап

Проинформируй нас!

Обсуждение источников информации

Знакомство с основным вопросом

Формирование групп

Распределение функций и ролей в группах

Давайте познакомимся

подтема

Заключительный этап

Защита полученных проектов

Рефлексия

Подведение итогов

Викторина в командах

Выполнение творческой части проекта