Мастерская времяделка

More like this

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

by Артем Сушков

Мозговой штурм. Пример

by Оксана Клевакина

Предмет, задачи и виды анализа

by Григорьева Анастасия

ДЗ_6_Асташкина

by Kioko Aiko

Мастерская времяделка

Основной этап

Критерии оценивания

Докладов учащихся

Выступлений учащихся

Поисковая работа

Обсуждение плана работы групп, уточнение нюансов работы

Выдвижение гипотезы

Подход к темам исследования

Постановка проблемных вопросов

Какие бывают виды часов?

Кто и когда изобрёл часы?

Как можно определить время, не имея часов под руками?

Как формировалась история часов?

Как люди раньше определяли время ?

Подготовительный этап

Проинформируй нас!

Обсуждение источников информации

Знакомство с основным вопросом

Формирование групп

Распределение функций и ролей в группах

Давайте познакомимся

подтема

Заключительный этап

Защита полученных проектов

Рефлексия

Подведение итогов

Викторина в командах

Выполнение творческой части проекта