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como evaluador

evaluar objetivamente sin transgredir al alumno

Subtema

como aplicador

motivando y dirigiendo las actividades

como diseñador

planeando la situación de aprendizaje

relaciones interpersonales

empatía

aprecio por el otro a partir del aprecio por si mismo

convivencia sana y pacifica

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identidad personal

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autoconcepto

habla positiva mente de sí mismo

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