DIDACTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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DIDACTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

COMPONENTES DEL PROCESO DIDACTICO

INTRODUCCION

EL PROBLEMA

EL OBJETIVO ¿PARA QUE?

LA COMPETENCIA

EL METODO

LA FORMA

LOS MEDIOS

LA EVALUACION

EL PARADIGMA PEDAGOGICO Y LAS TEORIAS

LA ESENCIA DE LA PROFESION

MODELOS DIDACTICOS

MODELO DE FORMACION INTEGRAL

INTERACCCIONES EN EL AULA

PRINCIPIOS DE CONTEXTUALIZACION

PRINCIPIOS DE INCLUSIVIDAD

MODELO TRANSITIVO

MODELO DE APRENDIZAJE DIALOGICO Y COOPERATIVO

MEDIANTE LA COOPERACION Y EL DIALOGO

ASPIRA A UN DESARROLLO INTEGRAL

SE SOSTIENE EN VALORES DEL HUMANISMO

PROBLEMATICA CENTRAL

COMPETENCIAS

BASICOS

PEDAGOGICAS

AFECTIVAS

SOCIALES

GERENCIALES

COMUNICATIVAS

METACOGNITIVAS

COGNITIVAS

LA ORIENTACION DE LAS POLITICAS DE LA E.S

EXIGENCIAS LOCALES, NACIONALES E INTERNACIONALES

IMAGINAR LO PRODUCIDO POR LA C.E.

LA SITUACION MACRO Y MICRO

LA NATURALEZA

LA ENSEÑABILIDAD DE LA CIENCIA