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Diseño de procesos de enseñanza aprendizaje mediante TIC y diseño instructivo

Herrington y otros

permitir soluciones competentes y diversidad de resultados

generar productos valiosos

integrarse de forma parecida con la valoracion

integradas y aplicadas diferentes áreas

oportunidad de reflejar e implicar los valores

oportunidad de colaborar

oportunidad al estudiante de examinar

complejas a ser investigadas

definidas

tareas autenticas

Merrill

Subtema

integración

aplicación

demostración

activación

resolver problemas del mundo real

participación de proyectos de desarrollos de medios

control de la comprensión

focalizar la atención

activación del conocimiento previo

adaptacion del mensaje

producción de centro

elaboración de prototipos

observaciones de situaciones

materiales didácticos complejos

materiales elaborados según un guión didáctico

materiales de observación estructurados

materiales de observación

adaptación de materiales

espacio virtual

paginas web

hard y soft

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El núcleo del proceso de enseñanza consiste en el diseño de ambientes donde los alumnos puedan interactuar y estudiar de que manera aprender

NNTT EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

sincronía y asincrónica

capacidad asincrónica de la herramienta

capacidad sincronica de la herramienta

Funciones a cubrir

creación de materiales

transmisión de contenidos

tutorial

Equipos y red

características de la red

capacidad técnica

vida previsible de los equipos

Metodología

multicultural

trabajo colaborativo

posibilidades de interacción

Herramientas

tipo de código abierto o cerrado

navegabilidad

accesabilidad

adaptabilidad

manejabilidad

Profesor

Multiculturalidad

Habilidades sociales para la comunicación

Formación Metodología

Habilidades no directivas

Características de las nuevas tecnologías

Innovación

Diversidad

Tendencia hacia la automatizacion

Influencia sobre los procesos que de los productos

Digitalización

Potenciación audiencia segmentaria y diferenciada

Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido

Ruptura de la linealidad expresiva

Creación de nuevos lenguajes expresivos

Instantaneidad

Interactividad

interconexión

Penetración

Inmaterialidad

Características

Velocidad del cambio

Nuevo tipo de inteligencia

Brecha digital

Alcanza a todos los sectores de la sociedad

Aprender a aprender

Exceso de información

Aparicion de los nuevos sectores laborales

you'll come up with original ideas

Gira en torno a las características de la información y comunicación

Sociedad Globalizada

Criterios de Selección

Adecuarse al tiempo de aprendizaje

Disponer

Adecuada calidad

Que puedan ser adaptados

Costo económico

relación con los objetivos

Características comunicativas del medio

Características de los alumnos