Produkte
Mindmap Programm
Gliederungen Programm
Software für Gantt-Diagramme
Anwendungen
Mindmaps für Bildung
Mindmaps für Unternehmen
Mindmaps für die persönliche Entwicklung
Mindmapping Vorteile
Ressourcen
Funktionen
Bildung
Persönlich & Beruflich
Desktop
Videoanleitungen
Sehen Sie sich Tipps und Tricks zur Verwendung von Mindomo an.
Hilfezentrum
Detaillierte Hilfeanleitung zur Konfiguration und Verwendung von Mindomo.
Artikel
Was ist eine Mindmap?
Wie man eine Mindmap erstellt?
Wie kann man mit Mindmaps Notizen machen?
Mindmapping als assistive Technologie
Was ist eine Concept Map?
Die 29 besten Mindmap-Beispiele
Preise
Anmelden
Registrieren
Produkte
Mindmap Programm
Gliederungen Programm
Software für Gantt-Diagramme
Anwendungen
Mindmaps für Bildung
Mindmaps für Unternehmen
Mindmaps für die persönliche Entwicklung
Mindmapping Vorteile
Artikel
Was ist eine Mindmap?
Wie man eine Mindmap erstellt?
Wie kann man mit Mindmaps Notizen machen?
Mindmapping als assistive Technologie
Was ist eine Concept Map?
Die 29 besten Mindmap-Beispiele
Funktionen
Bildung
Persönlich & Beruflich
Desktop
Hilfe
Videoanleitungen
Hilfezentrum
Preise
Registrieren
Anmelden
Kategorien:
Alle
-
flexibility
-
education
-
constructivism
-
perspectives
von
Keri Valentine
Vor 12 Jahren
267
Design Problem
Understanding how young learners process information is crucial, especially in the context of middle school education. Various educational theories suggest that incorporating media can broaden perspectives, though it doesn'
Öffnen
Mehr dazu
A Truly Beautiful Mind
von Omair Mohamed
The Transition to Adulthood
von Samiah Matin
Philosophy of Education
von Vy Ngo
GLBT
von A M
Design Problem
Context
Young Learners
Unknown when CFT is applied in middle school learning environments
Cognitive Flexibility Theory
ID for complex concepts, ill-structured domains
Values multiple perspectives
Addresses transfer problem
Influx of Media
Can help open perspective
Not always "open"
Mathematics Education
Sees technology as "software"
Knowledge "out there"
Viewed as hieracrchical
Taught abstractly
Constructivism
Needs Authentic, real-world context
Metatheory about how learning happens