Электронная схемаСафонова Елена

Ver más

Составляющие личной эффективности

por Бондарь Алёна

Золотой стандарт электронного курса

por Elena Breslav

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

por Екатерина Кохонькова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

por Podkidyshev Aleksandr

Классификация методов К. Сосницкого (Польша) предполагает существование двух методов учения:

естественное (окказиальное).

поисковое.

искусственное (школьное);

преподносящее;

Диалогические методы:

беседы.

Формы сотрудничества:

коллективные.

фронтальные;

групповые;

индивидуальные;

Монологические методы:

рассказ;

лекция;

демонстрация.

Классификация методов в сочетании с формами сотрудничества в обучении предложена немецким дидактом Л. Клинбергом:

Классификация методов обучения (В.Ф. Паламарчук и В.И. Паламарчук) в которой в единстве сочетаются:

уровень познавательной активности и самостоятельности учащихся;

источники знаний;

логический путь учебного моделирования.

Классификация методов по источнику передачи и характеру восприятия информации (Е.Я. Голант, Е.И. Перовский):

пассивное восприятие — слушают и смотрят (рассказ, лекция, объяснения; демонстрационный);

активное восприятие — работа с книгой, наглядными источниками; лабораторный метод.

Классификация методов обучения Ю.К. Бабанского.

методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности

Образовательный мониторинг

Тестирование

методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности;

Поощрение

Наказание

Диспут

Дискуссия

Соревнование

Игра

методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности;

Практические

Наглядные

Словесные

Методов учения

Репродуктивный

Исполнительный

Продуктивно-практический

Частично-поисковый

Поисковый

Методов преподавания

Инструктивно-практический

Объяснительный

Информационно-сообщающий

Объяснительно-побуждающий

Побуждающий

Бинарная классификация методов обучения М.И. Махмутова построена на сочетании:

Объяснительно-иллюстративный (информационно-рецеп¬тивный)

Исследовательский

Репродуктивныйекущая тема

Частично-поисковый (эвристический);

Проблемное изложение

Классификация методов по типу (характеру) познавательной деятельности (И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин)

Проверка знаний, умений, навыков

Закрепление

Творческая деятельность

Применение знаний

Формирование умений и навыков

Приобретение знаний

Классификация методов по назначению (М. Л. Данилов, Б. П. Есипов)

Практический

Словесный

Работа с книгой

Видеометод

Наглядный

Методы обучения

Классификация по ведущему средству (И.П. Подласый)