ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพูดเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (ระบบ TCAS) ในรอบ Portfolio ปีการศึกษา

Ver más

เทคนิคการสืบค้นข้อมูล

por Navamin Jehteh

ความพึงพอใจในการใช้อินเทอร์เน็ตไร้สาย (Wifi) ของนักศึกษาหอพัก WU Residence 20

por Bushra Tehmamad

Basic Research and Data collection

por Pathipat Masila

ความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปี ที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

por nanthicha phromnuch

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพูดเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (ระบบ TCAS) ในรอบ Portfolio ปีการศึกษา 2563

ระเบียบวิธีวิจัย

ในการดำเนินการวิจัยในครั้งนี้ ใช้การศึกษาวิจัย 2 รูปแบบ ได้แก่ การวิจัยเชิงคุณภาพ (Quantia research) และการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitive research) เป็นแนวทางศึกษาวิจัยโดยผู้วิจัยได้ทำการศึกษา ค้นคว้าจากเอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องให้ตรงกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาวิจัย ในประเด็นเรื่อง “ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าการศึกษาในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (ผ่านระบบ TCAS) ในรอบ Portfolio ปีการศึกษา 2563” ซึ่งผู้วิจัยได้ทบทวนวรรณกรรมจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ขอบเขตการวิจัย

ขอบเขตประชากร

กลุ่มนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ที่ให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ของนักศึกษาผ่านระบบ TCAS (Thai University Central Administration System ) รอบที่1 Portfolio ในสำนักวิชาสหเวชศาสตร์ สาขาเทคนิคการแพทย์ปีการศึกษา 2563 จำนวนทั้งสิ้น 194 คน โดยมีเทคนิคการแพทย์แผนการเรียนปกติ จำนวน 162 คน และ เทคนิคการแพทย์แผนการเรียนทวิภาษา จำนวน 32 คน โดยมีนักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกในรอบ Portfolio แผนการเรียนปกติจำนวน 104 คน และแผนการเรียนทวิภาษาจำนวน 5 คน รวมทั้งสิ้น 109 คน

ขอบเขตเนื้อหา

เนื้อหาของการ ศึกษางานวิจัยครั้งนี้ เป็นการศึกษาในด้านปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ของนักศึกษาผ่านระบบ TCAS (Thai University Central Administration System )รอบที่1 Portfolio ในสำนักวิชาสหเวชศาสตร์ สาขาเทคนิคการแพทย์ ปีการศึกษา2563

สมมติฐาน

ปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ในระบบ TCAS รอบ Portfolio ประจำปีการศึกษา 2563 โดยส่วนใหญ่ เนื่องจากรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นควบคู่ระหว่างทฤษฎีและปฏิบัติ (Active Learning) ของมหาวิทยาลัย

ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ประวัติมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

แนวคิดเกี่ยวกับหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

แนวคิดเกี่ยวกับสถานที่ตั้ง

แนวคิดเกี่ยวกับภาพลักษณ์

ปัจจัยเกี่ยวกับการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษา

แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการตัดสินใจ

วัตถุประสงค์

เพื่อรวบรวมข้อมูลในเชิงลึกของอัตรานักศึกษา ผ่านระบบ TCAS รอบที่1 (Portfolio) ปีการศึกษา 2563 ที่จะสามารถนำไปปรับปรุงและแก้ไขเกณฑ์ในการคัดเลือกเข้าสู่ระบบการศึกษา ผ่านระบบTCAS รอบที่ 1 (Portfolio) ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ในปีการศึกษาถัดไป

เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ของนักศึกษา ผ่านระบบ TCAS รอบที่ 1 (Portfolio) ปีการศึกษา2563

ประโยชน์ที่คิดว่าจะได้รับจากการวิจัย

ได้รับข้อมูลแนวทางที่จะสามารถนำไปปรับปรุงและแก้ไขเกณฑ์ในการคัดเลือกเข้าสู่ระบบการศึกษาผ่านระบบTCAS รอบที่ 1(Portfolio) เนื่องจากได้รับข้อมูลเชิงลึกของอัตรานักศึกษา ผ่านระบบ TCAS รอบ1 (Portfolio)ปีการศึกษา2563 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ในปีการศึกษาต่อไป

ทำให้ทราบถึงแนวโน้มและความต้องการที่จะศึกษาต่อในปีการศึกษา2564 ในระบบ TCAS รอบที่1(Portfolio)ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

ทำให้ทราบปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจในการเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ของนักศึกษา ผ่านระบบ TCAS รอบที่1(Portfolio) ปีการศึกษา2563

การให้คำนิยามเชิงปฏิบัติที่จะใช้ในการวิจัย

การตัดสินใจ หมายถึง กระบวนการเลือกทางเลือกใดทางเลือกหนึ่ง จากหลาย ๆ ทางเลือก ที่ได้พิจารณา หรือประเมินอย่างดีแล้วว่า เป็นทางที่ทำให้องค์การบรรลุวัตถุประสงค์ และเป้าหมาย

ปริญญาตรี หรือ ปริญญาบัณฑิต เป็นระดับการศึกษาย่อยในการอุดมศึกษา ต่อเนื่องจากชั้นมัธยมศึกษา คำว่า ตรี หมายถึง ชั้นที่สาม

การรับนักศึกษา หมายถึง การรับสมัครนักศึกษาและการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษา การรับสมัครนักศึกษา หมายถึง กระบวนการรับสมัครนักศึกษาประกอบด้วย 2 ขั้นตอน การกำหนดแผนการรับสมัครนักศึกษาและการรับนักศึกษา

Portfolio หมายถึง สิ่งที่รวบรวมตัวอย่าง หรือบางส่วนของหลักฐานที่แสดงถึง ผลสัมฤทธิ์ ความสามารถ ความพยายาม หรือความถนัดของบุคคลหรือประเด็นที่ต้องจัดทำแฟ้มสะสมงานไว้ อย่างเป็นระบบ โดยบุคคลนั้น และบุคคลที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมรับผิดชอบในการจัดทำแฟ้มร่วมกัน

TCAS หมายถึง ระบบการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยรูปแบบใหม่ ซึ่งย่อมาจาก Thai University Central Admission System ไม่ใช่ระบบเอ็นทรานซ์(entrance) แต่เป็นการรวมวิธีการรับนักศึกษาทั้ง 5 รูปแบบมาไว้ด้วยกัน ประกอบด้วย 1. การรับด้วยแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) 2.การรับแบบโควตาที่มีการสอบปฏิบัติและข้อเขียน 3.การรับตรงร่วมกัน 4.การรับแบบ Admission 5.การรับตรงแบบอิสระ

คำถาม

สามารถรองรับและเพียงพอต่อความต้องการที่จะเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาตามอัตราการแข่งขันในปีการศึกษา 2563 ในระบบ TCAS รอบที่1 (Portfolio) ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์หรือไม่

เกณฑ์ที่ใช้ในการคัดเลือกในระบบ TCAS รอบที่1 (Portfolio) ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ปีการศึกษา 2563 มีความสมเหตุสมผลต่อคุณภาพในการตัดสินใจเลือกของนักศึกษาที่เข้ามาศึกษาต่อหรือไม่

สถานการณ์การแพร่ระบาดของ โควิด 19 ในช่วงที่มีการสอบสัมภาษณ์การคัดเลือกในระบบTCAS รอบที่1 (Portfolio) ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ปีการศึกษา 2563 ทำให้ต้องมีการสอบสัมภาษณ์ออนไลน์ เป็นปัจจัยที่มีผลในการเข้าศึกษาต่อหรือไม่

ความสำคัญและที่มาของปัญหาการวิจัย

การศึกษาเป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุด ในการพัฒนาสังคมให้คนซึ่งเป็นสมาชิกของสังคมเป็นคนมีคุณภาพ คุณธรรม กล่าวคือการศึกษาช่วยสร้างจิตสำนึกในการเป็นมนุษย์ มีจิตวิญญาณของผู้มีอารยะธรรมทางปัญญาและความงดงามทางจิตใจ การศึกษาสร้างคนให้มีความรู้ในการดำรงชีวิต การประกอบอาชีพมีความอดทนในการต่อสู้กับอุปสรรคของชีวิต ดังนั้นการศึกษาจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำาหรับคนทุกวัย มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ มีการเรียนการสอนครบทุกสาขาวิชา ในระดับปริญญาตรี ทั้งหมด 44 หลักสูตร ในรูปแบบการเรียนการสอน 3 เทอมต่อปีการศึกษารวมถึงมีอาจารย์ได้รับการรับรองมาตรฐานวิชาชีพการสอนที่มีคุณภาพของประเทศอังกฤษ หรือ The UK Professional Standards Framework(UKPSF) และได้ปรับปรุงเป็นห้องเรียนอัจฉริยะ smart classroom 71 ห้องปฏิบัติการ ห้องทดลองเป็นdigital lab นับเป็นว่าตลอดระยะเวลา 4 ปีที่ผ่านมา มหาลัยวลัยลักษณ์มีการพัฒนาการและเติบโตอย่างต่อเนื่อง ทั้งมีการเปิดการเรียนการสอนครอบคลุมทั้งด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและด้านมนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์เพื่อเป็นการแข่งขันกับมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศอยู่ตลอดเวลาจำเป็นต้องหากลยุทธ์เพื่อดึงดูดให้นักเรียนตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ซึ่งทางมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์มีการจัดกิจกรรมต่างๆ และการประชาสัมพันธ์เช่น การเข้าร่วมโครงการการเชิญชวนเข้าร่วมค่ายต่างๆ การจัดกิจกรรมแนะแนวสัญจรหรือการแนะนำผ่านทาง เว็ปไซต์และ อีกหลายช่องทางที่ได้จัดขึ้นมา เพื่อเป็นการแนะนำเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์แก่นักเรียนให้มีความสนใจในการที่จะตัดสินใจเข้าศึกษาต่อมากยิ่งขึ้น