«Цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайны»
Практикалық сабақ 3. Тақырыбы: Білім беру контентін жасау: мәтіндік материалдар
- Ақпаратты құрылымдау.
Оқыту құралдары - адамның табиғи тұрғыдан ойлап тауып, білім берудің алға қойылған мақсаттарына жету ұшін және оқушыларды оқытып-тәрбиелеуді жүзеге асыру үшін мұғалім мен оқушылардың қызмет құралы мен оқу информациясы ретінде оқу-тәрбие процесінде қолданылатын материалдық объектілері мен табиғаттың табиғи заттары.
Оқыту құралдары мазмұндылық, әдістер, ұйымдық формалар сияқты оқу жұйесі (жобадағы ұлгі) мен оқутәрбие процесінің, сонымен бірге кез келген оқу орнының материалдық-оқу базасының басты базасының да компоненті болып есептелінеді.
- Мәтіндік лекциялар мен оқу құралдарын әзірлеу.
Оқыту құралдары: кейінгі жылдары педагогикалық әдебеттерде «көрнекі оқу құралдары» терминінің орнына «оқыту құралдары» термині қолданылып жүр. Себебі «көрнекі оқу құралдары» деген түсінік оқу процесіндегі құралдардың барлық тізбесін анықтай алмайды, ал көрнекілік болса олардың жалғыз ғана қасиеті емес. Олардың көрнекіліктен де бөлек эргономикалық, дидактикалық бағыттарын т.с.с. айтуға болады. Былайша айтқанда олардың мүмкіндіктері өсіп, көрнекілік аясы өрістеп отыр. Сонымен оқыту құралдарына мұғалімнің (өндірістік оқыту шеберінің) сабақ барысында информация беруін, оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруын сабақ барысында тексеру жұмыстарын жүргізе алатын оқу жабдықтарын жатқызамыз. Қолданылып жұрген оқыту құралдарының информация беру мүмкіндігі бойынша бір-бірінен айырмашылықтары бар. Оларды төмендегідей топтарға бөлуге болады.
Практикалық сабақ 2. Тақырыбы: Курсты жобалау: мақсаттар мен міндеттерді қою
- Оқу нәтижелерін анықтау.
Әрбір міндетті орындау үшін нақты тапсырмаларды жасау қажет.
Мысал:
* Міндет: Оқушыларға әртүрлі жазу түрлері туралы түсінік беру.
* Тапсырмалар:
* Әртүрлі жазу түрлерінің сипаттамаларын талқылау.
* Әртүрлі жазу түрлерінің мысалдарын талдау.
* Оқушыларға өздерінің жазу түрін таңдауға мүмкіндік беру.
- Таңдалған курс үшін оқу мақсаттарын әзірлеу.
* Мақсат: Оқушыларға мәтіндерді талдау дағдыларын дамыту.
* SMART мақсат: Курс аяқталғаннан кейін оқушылар әр түрлі мәтіндерді (аңыз, ертегі, ғылыми мақалалар, т.б.)
* түрлі деңгейдегі талдау жасай алатын болады.
* Олар талдаудың әр кезеңі (негізгі идеяны анықтау,
* басты ойларды бөлу, мағынасын түсіну, т.б.)
* үшін әртүрлі әдістерді қолдана алатын болады.
Курстың мақсаттары - бұл оқушылардың курс аяқталғаннан кейін қандай білім, дағды және қабілеттерге ие болу керектігін көрсетеді. Мақсаттар нақты, өлшенетін, жеткілікті, өзекті және уақыт аралығымен шектелген болуы керек
Курсты жобалау кезінде оның мақсаттарын және оны іске асыру үшін қажетті міндеттерді анықтау маңызды. Бұл оқу процесінің тиімділігін арттырып, оқушылардың білім алу жетістіктерін жақсартады.
- Мүмкіндіктер мен функционалын салыстыру.
* Курс құру: Мұғалімдер Canvas-та жеңілдікпен жаңа курстар құра алады.
* Оқу жоспарларын құру: Курстарды модульдерге бөлу, оқу материалдарын қосу, тапсырмаларды тағайындау және күнтізбе жасау.
* Оқу материалдарын жүктеу: Мәтіндер, бейнелер, аудиофайлдар, презентациялар, файлдарды жүктеу.
* Визуалды құралдар: Курстың әр модуліне суреттер, бейнелер және басқа визуалды элементтер қосу мүмкіндігі.
* Түрлі форматтарды қолдау: PDF, DOCX, PPTX, MP4, MP3 және т.б. форматтарды қолдау.
Практикалық сабақ 1. Тақырыбы: Білім беру платформалары мен құралдарын талдау
- Әртүрлі платформалармен (Moodle, Canvas) практикалық танысу.
1. Moodle. * Moodle - ашық бастапқы кодты, бұл дегеніміз оның қолдануы тегін.
* Әлемдегі ең танымал онлайн-оқыту платформаларының бірі.
* Мұғалімдерге оқу материалдарын жасауға, оқушылармен байланысуға, тапсырмаларды беруге, оларды бағалауға және басқа да көптеген мүмкіндіктерді ұсынады.
1. Тіркелу: [https://www.canvaslms.com/](https://www.canvaslms.com/) сайтына кіріп, "Try Canvas for Free" батырмасын басыңыз.
2. Платформаны зерттеу: Canvas-нің интерфейсін зерттеңіз. Негізгі бөлімдерді (курстар, бағалау, тапсырмалар, т.б.) табыңыз.
3. Курс құру: Жаңа курс құруға тырысыңыз. Курс атауын, сипаттамасын және басқа параметрлерді орнатыңыз.
4. Материалдарды жүктеу: Курсқа оқу материалдарын (мәтіндер, бейнелер, аудиофайлдар) жүктеңіз.
5. Тапсырмаларды беру: Оқушыларға тапсырмалар беруге тырысыңыз. Тапсырма түрлерін (эссе, тест, сауалнама) таңдаңыз.
6. Бағалау: Оқушылардың тапсырмаларын бағалаңыз.
7. Байланыс: Оқушылармен хабарласу үшін Canvas-тың байланыс құралдарын пайдаланыңыз.
* Canvas - бұл ұзақ уақыт бойы дамып келе жатқан онлайн-оқыту платформасы.
* Мұғалімдер мен оқушылар үшін пайдалануға ыңғайлы интерфейсі бар.
* Мұғалімдерге оқу жоспарларын құруға, оқушылармен байланысуға, тапсырмаларды беруге және бағалауға мүмкіндік береді.
Практикалық сабақ 10 Инклюзивті дизайн: әртүрлі топтарға арналған курсты бейімдеу
- Материалдардың қолжетімділігін тексеру.
4. Технологиялық қолжетімділік:
* Әртүрлі құрылғыларға бейімдеу: Материалды әртүрлі құрылғыларда (компьютер, планшет, телефон) көруге болатын етіп ұйымдастыру керек.
* Интернетке қолжетімділік: Интернетке қолжетімділігі шектеулі оқушылар үшін материалдың балама нұсқалары болуы керек (мысалы, CD, USB).
3. Мазмұндық қолжетімділік:
* Қарапайым тіл: Материалды түсінікті және қарапайым тілмен жазу керек.
* Түсіндіру: Қиын сөздер мен ұғымдарды түсіндіру керек.
* Ұйымдастыру: Материалды логикалық тәртіпте ұйымдастыру керек.
* Навигация: Материалды оңай бағдарлауға болатын етіп ұйымдастыру керек.
2. Аудиторлық қолжетімділік:
* Аудио файлдардың транскрипциясы: Аудио файлдардың транскрипциясы болуы керек, оқушылар есту қабілеті нашар болса, олар аудио файлдардың мазмұнын оқи алады.
* Бейне материалдардың субтитрлері: Бейне материалдарда субтитрлер болуы керек, оқушылар есту қабілеті нашар болса, олар бейне материалдардың мазмұнын оқи алады.
Материалдардың қолжетімділігін тексеру кезінде мыналарды ескеру керек:
1. Визуалды қолжетімділік:
* Түс контрасты: Түстердің арасындағы контраст жеткілікті болуы керек, оқушылар түсті ажырата алмаса да, олардың арасындағы айырмашылықты байқай алуы керек.
* Шрифт өлшемі: Шрифт өлшемі жеткілікті үлкен болуы керек, оқушылардың көзі шаршамай, оқуға ыңғайлы болуы керек.
* Шрифт стилі: Оқуға оңай, қарапайым шрифттерді қолданыңыз.
* Суреттердің сипаттамасы: Суреттердің сипаттамасын беріңіз, сондай-ақ, олардың мазмұнын түсіндіріңіз.
* Бейне материалдардың субтитрлері: Бейне материалдарда субтитрлер болуы керек.
Материалдардың қолжетімділігін тексеру - оқу материалының барлық пайдаланушылар үшін қолжетімді және түсінікті екендігін қамтамасыз етудің маңызды бөлігі. Бұл, әсіресе, арнайы қажеттіліктері бар оқушылар, мүмкіндіктері шектеулі адамдар, шетелдіктер және түрлі оқу стилдері бар оқушылар үшін өте маңызды.
Материалдардың қолжетімділігін тексеру арқылы оқу материалын барлық оқушылар үшін қолжетімді және түсінікті етуге болады. Бұл оқу процесін жетілдіруге, оқушылардың білім алу сапасын жақсартуға және білім алу мүмкіндіктерін кеңейтуге көмектеседі.
- Әртүрлі категориядағы оқушылардың қажеттіліктерін ескеретін контент әзірлеу.
* Әр түрлі форматтарды қолдану: Мәтін, бейне, аудио, интерактивті тапсырмалар.
* Көрнекі құралдарды көп қолдану: Суреттер, графика, диаграммалар.
* Оқушылардың белсенді қатысуын ынталандыру: Қосымша тапсырмалар, пікірталастар, ойындар.
* Кері байланыс механизмдерін қолдану: Тесттер, сауалнамалар, пікірлер.
Әр категориядағы оқушылардың қажеттіліктерін ескеру:
* Оқу деңгейі:
* Бастауыш деңгей: Жай, түсінікті тілмен, көрнекі құралдарды көп қолдану.
* Орта деңгей: Қиынырақ тақырыптар, абстрактілі ойлауды дамыту.
* Жоғары деңгей: Терең талдау, сындарлы ойлауды дамыту.
* Тұлғалық қасиеттері:
* Оқуға қызығушылығы жоғары: Қызықты тақырыптар, ойын элементтері, шығармашылық тапсырмалар.
* Оқуға қызығушылығы төмен: Оқу материалын жеңілдету, көрнекілік, мотивациялық элементтер.
* Оқу стилі: Көрнекі, аудиторлық, кинестетикалық.
* Әлеуметтік-экономикалық жағдайы:
* Қолжетімді ресурстар: Интернетке қолжетімділік, кітапханаға қолжетімділік, материалдық жағдайы.
* Мүмкіндіктері:
* Арнайы қажеттіліктері бар оқушылар: Арнайы құралдар мен ресурстарды пайдалану, олардың қажеттіліктерін ескере отырып контентті бейімдеу.
Контентті әр категориядағы оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып әзірлеу:
Оқушылардың категорияларын анықтау:
* Оқу деңгейі: Бастауыш, орта, жоғары деңгей.
* Тұлғалық қасиеттері: Оқуға қызығушылығы, мотивациясы, оқу стилі.
* Әлеуметтік-экономикалық жағдайы: Отбасылық жағдайы, қолжетімді ресурстар.
* Мүмкіндіктері: Арнайы қажеттіліктері бар оқушылар (мысалы, көру қабілеті нашар, есту қабілеті нашар).
Әртүрлі категориядағы оқушылардың қажеттіліктерін ескеретін контент әзірлеу - оқу материалын барлық оқушылар үшін тиімді және қызықты етудің маңызды элементі. Ол оқу процесін жетілдіруге, оқушылардың мотивтерін арттыруға және білім алу сапасын жақсартуға көмектеседі.
Практикалық сабақ 9 Оқытудың тиімділігін бағалау: тесттер мен тапсырмалар әзірлеу
- Қорытынды тесттер мен практикалық тапсырмалар жасау.
Практикалық тапсырмаларды жасау:
* Мақсаттарды анықтау: Практикалық тапсырма қандай дағдыларды дамытуға бағытталған?
* Тапсырма типтері:
* Проект: Өз бетінше жобаларды жасау.
* Презентация: Білімдерін презентациялар арқылы көрсету.
* Эссе: Өз ойларын эссе түрінде жазу.
* Рольдік ойын: Рольдік ойындар арқылы білімдерін қолдану.
* Бағалау критерийлері: Практикалық тапсырманы бағалау критерийлері болуы керек.
* Қолдау: Оқушыларға тапсырманы орындауға көмек көрсетілуі керек.
Кеңестер:
* Тесттер мен тапсырмалардың мазмұны оқу материалына сәйкес келуі керек.
* Оқушылардың білім деңгейіне сәйкес қиындық деңгейін таңдаңыз.
* Тесттер мен тапсырмалардың ашық және түсінікті болуына көз жеткізіңіз.
* Уақыт шектеулері мен бағалау критерийлерін алдын ала анықтаңыз.
* Оқушыларға кері байланыс беріңіз.
Қорытынды тесттер мен практикалық тапсырмалар оқушылардың білімдерін бағалаудың тиімді құралдары болып табылады. Олар оқу процесін жетілдіруге, оқушылардың білімдерін тереңдетуге және дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Қорытынды тесттерді жасау:
* Мақсаттарды анықтау: Тест қандай білімдер мен дағдыларды бағалауға арналған?
* Тест типтері:
* Көп таңдаулы: Бір дұрыс жауапты таңдау.
* Толықтыру: Бос орындарды толтыру.
* Дұрыс/Бұрыс: Берілген сөйлемнің дұрыстығын анықтау.
* Ашық сұрақтар: Өз пікірлерін, ойларын жазу.
* Қиындық деңгейі: Тестің қиындық деңгейі оқушылардың білім деңгейіне сәйкес келуі керек.
* Уақыт шектеуі: Тестің уақыт шектеуі болуы керек.
* Жауаптарды бағалау: Жауаптарды бағалау критерийлері болуы керек.
* Түзетулер: Тестің нәтижелері бойынша оқушыларға түзетулер берілуі керек.
Қорытынды тесттер мен практикалық тапсырмалар - оқушылардың білімдерін бағалаудың маңызды құралы. Олар оқу материалын қаншалықты игергенін, білімдерін тәжірибеде қолдана алатындығын көрсетеді.
Практикалық сабақ 8 Мобильді оқытуға арналған курс дизайны
- Курсты әртүрлі құрылғыларда тестілеу.
Курсты әртүрлі құрылғыларда тестілеу - оның барлық пайдаланушылар үшін қолжетімді және жұмыс істейтінін қамтамасыз ету үшін өте маңызды қадам. Ол сізге мынадай мәселелерді анықтауға көмектеседі:
3. Тестілеу:
* Таңдалған құрылғыларда курстың барлық жағдайларын тексеріңіз.
* Мәселелерді тіркеңіз.
* Түзетулер жасаңыз.
4. Қайталау:
* Түзетулер жасалғаннан кейін, барлық тестілерді қайталаңыз.
* Курстың барлық құрылғыларда дұрыс жұмыс істейтініне көз жеткізіңіз.
Тестілеу қадамдары:
1. Құрылғыларды таңдау:
* Әртүрлі операциялық жүйелер (Android, iOS, Windows) бар құрылғыларды таңдаңыз.
* Әртүрлі экран өлшемдері (кіші, орта, үлкен) бар құрылғыларды таңдаңыз.
* Әртүрлі экранның пиксель тығыздығына (HD, Full HD, Retina) ие құрылғыларды таңдаңыз.
2. Тестілеу жағдайларын анықтау:
* Курстың негізгі бөлімдері мен функцияларына тестілеу жағдайларын жасаңыз.
* Негізгі навигацияны тексеріңіз.
* Бейнелерді, аудионы, интерактивті элементтерді тексеріңіз.
* Курстың жылдамдығын тексеріңіз.
* Қолжетімділікті тексеріңіз (түс контрасты, шрифт өлшемі).
Курсты әртүрлі құрылғыларда тестілеу - сіздің курстың жоғары сапалы және қолжетімді екендігін қамтамасыз ететін маңызды қадам.
* Жауап беру: Курстың әртүрлі экран өлшемдеріне, бағдарлауға (тік, көлденең) және экранның пиксель тығыздығына жауап беруі.
* Қолжетімділік: Курстың барлық пайдаланушылар үшін қолжетімді екендігі (мысалы, экран оқу құрылғыларына қолдау, контраст, шрифт өлшемі).
* Функционалдық: Курстың барлық функциялары (бейнелер, аудио, интерактивті элементтер) әртүрлі құрылғыларда дұрыс жұмыс істейтіні.
* Жылдамдық: Курстың әртүрлі құрылғыларда жылдам жүктелетіні және жылдам жұмыс істейтіні.
- Мобильді дизайн принциптерін қолдану.
Мобильді дизайн принциптері мобильді қолданбалар мен вебсайттардың пайдаланушыға оңай және тиімді болуы үшін өте маңызды.
6. Тестілеу:
* Реал пайдаланушыларды тестілеу: Дизайнды нақты пайдаланушыларда тестілеу.
* А / В тестілеу: Әр түрлі дизайн нұсқаларын тестілеу және ең жақсы нұсқаны таңдау.
5. Жылдамдық және тиімділік:
* Жеңіл жүктеу: Қолданба және вебсайт жылдам жүктелуі керек.
* Тиімді өнімділік: Қолданбаны пайдалану кезінде қиындықтар тумауы керек.
4. Мобильділік ерекшеліктері:
* Жерсерікпен байланыс: GPS және басқа жерсерікпен байланыс мүмкіндіктерін пайдалану.
* Камера: Камера арқылы бейнелер мен суреттерді қолдану.
* Қозғалыс сенсорлары: Қозғалыс сенсорларын пайдалану.
3. Қолдануға бейімделу:
* Әр түрлі экран өлшемдері: Дизайнды әртүрлі экран өлшемдеріндегі құрылғыларда жақсы көріну үшін жасаңыз.
* Бағдарлау: Дизайнды тік және көлденең бағдарлауда жақсы көріну үшін жасаңыз.
* Қолжетімділік: Барлық пайдаланушылар үшін қолжетімді дизайн жасаңыз (мысалы, түс контрасты, экран оқу құрылғыларына қолдау).
2. Визуалды дизайн:
* Дұрыс шрифттер: Оқуға оңай, анық және мобильді экрандарға сәйкес шрифттерді таңдаңыз.
* Көрінетін визуалды элементтер: Пайдаланушылар ақпаратты анық және оңай көре алатындай етіп дизайн жасаңыз.
* Жеткілікті бос орын: Көрінетін бос орын элементтердің арасындағы байланысқа көмектеседі.
1. Пайдаланушы тәжірибесіне бағытталған:
* Ең аз шығынмен қол жеткізу: Пайдаланушылар ақпаратты ең аз әрекетпен табуы керек.
* Интуитивті навигация: Қолданбаны және вебсайтыңды пайдалану оңай болуы керек.
* Есте сақтауға оңай: Қолданбаны бірінші рет қолданғаннан кейін, пайдаланушылар екінші рет пайдаланғанда оңай бағдарлауы керек.
Міне, ең маңызды принциптер:
Практикалық сабақ 7 Адаптивті оқу материалдарын әзірлеу
Оқушылардың білім деңгейіне бейімделетін контент жасау кезінде ескеретін нәрселер:
* Оқушылардың қажеттіліктері: Оқушылардың қандай білім деңгейі бар?
* Оқу материалы: Оқу материалы оқушылардың білім деңгейіне сәйкес келе ме?
* Оқыту әдістері: Оқыту әдістері оқушылардың білім деңгейіне сәйкес келе ме?
* Бағалау: Бағалау әдістері оқушылардың білім деңгейіне сәйкес келе ме?
* Түсіндіру: Оқушылардың әрқайсысы оқу материалын толық түсіне ме?
- Оқушылардың білім деңгейіне бейімделетін контент жасау.
Оқушылардың білім деңгейіне бейімделетін контент жасау - бұл барлық оқушылардың оқу процесіне тиімді түрде қатысуын қамтамасыз етудің маңызды бөлігі. Оқушылардың білім деңгейіне бейімделген контент оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандырып, олардың білім деңгейін арттыруға көмектеседі.
* Дифференциация:
* Мазмұн дифференциациясы: Әрбір оқушының білім деңгейіне сәйкес оқу материалын бейімдеу (мысалы, қосымша ақпарат қосу, қиындық деңгейін өзгерту).
* Процесс дифференциациясы: Әрбір оқушының білім деңгейіне сәйкес оқу тапсырмаларын бейімдеу (мысалы, топтық жұмыс, жеке жұмыс, бағалау әдістері).
* Өнім дифференциациясы: Әрбір оқушының білім деңгейіне сәйкес оқу тапсырмаларының өнімдерін бейімдеу (мысалы, эссе, презентация, портфолио).
* Деңгейлеу:
* Деңгейленген тапсырмалар: Оқушылардың білім деңгейіне сәйкес қиындық деңгейі әртүрлі тапсырмалар ұсыну.
* Деңгейленген оқу материалдары: Оқушылардың білім деңгейіне сәйкес оқу материалдарын ұсыну (мысалы, қарапайым, орташа, қиын).
* Сәйкестендіру:
* Сәйкестендіру құралдары: Оқушылардың қажеттіліктерін анықтауға және оларға сәйкес контент ұсынуға көмектесетін құралдарды пайдалану (мысалы, тесттер, сауалнамалар).
* Жекелендірілген оқыту:
* Жекелендірілген оқыту жоспарлары: Әрбір оқушының қажеттіліктеріне сәйкес жекелендірілген оқыту жоспарларын жасау.
* Жекелендірілген оқу материалдары: Әрбір оқушының қажеттіліктеріне сәйкес оқу материалдарын ұсыну.
Оқушылардың білім деңгейіне бейімделетін контент жасаудың әдістері:
Практикалық сабақ 6 Ойындандыру: ойын элементтерін әзірлеу
- Курстарға ойын элементтері мен сценарийлерін қосу
3. Classcraft: Classcraft онлайн платформа, ол арқылы сіз курстарға ойын элементтерін қосуға болады. Сіз оқушыларға жаңа білімдерді үйрену үшін ойындық элементтерді қосуға болады.
Сценарийлерді қосу үшін сіз ойындық элементтердің жаңа сценарийлерін жасауға болады. Олардың арасында курстарға қосуға болатын ойындық сценарийлерді жасауға мүмкіндік беретін платформалар бар.
Бұл құралдарды пайдалану арқылы сіз курстардың оқу процесін жақсарту, оқушылардың қызметін арттыру және ойындық элементтерді қосу мүмкіндіктерін ұсынады. Ойын элементтері мен сценарийлерін қосу үшін басқа құралдарды да тексеру мүмкін, бірақ Kahoot, Quizizz және Classcraft көптеген пайдаланушылардың таңдауы болып табылады.
Курстарға ойын элементтері мен сценарийлерін қосу үшін көптеген құралдар бар. Олардың арасында:
1. Kahoot: Kahoot платформасы арқылы сіз курстарға интерактивті ойын элементтерін қосуға болады. Сіз сұраулар және тесттер жаса, оқушыларға ойындық тақтада жауап беру мүмкіндігін бере аласыз.
2. Quizizz: Quizizz онлайн платформа, ол арқылы сіз курстарға ойын элементтерін қосуға болады. Сіз сұраулар жаса, оқушыларға онлайн тесттер ұсыну және олардың жауаптарын тексеру мүмкіндігін бере аласыз.
Практикалық сабақ 5
Тақырыбы: Интерактивті элементтер: викториналар мен сауалнамалар жасау
- Викториналар жасауға арналған онлайн құралдарды пайдалану (Quizlet, Kahoot).
Викториналар жасауға арналған онлайн құралдарды пайдалану үшін Quizlet және Kahoot көптеген пайдаланушылардың таңдауы болып табылады. Олардың арқылы сіз қолданушы дружелюбный викториналар жасауға болады және олардың көмегімен оқушылардың оқу процесін жақсартуға болады.
Quizlet - бұл онлайн құрал, ол арқылы сіз сөздіктер, терминдер, формулалар және басқа материалдарды үйрену үшін викториналар жасауға болады. Сіз оқу материалдарын жаттату үшін карталар жаса, тесттер жаса және басқа оқу материалдарын қолдана аласыз.
Kahoot - бұл онлайн платформа, ол арқылы сіз интерактивті викториналар жасауға болады. Сіз оқушыларға сұраулар және тесттер ұсыну, олардың жауаптарын тексеру және оқу процесін жақсарту үшін пайдалана аласыз.
Бұл құралдарды пайдалану арқылы сіз оқушылардың оқу процесін жақсартуға, олардың білімін тексеру және ойлау үшін ыңғайлы мүмкіндіктерді ұсынады. Онлайн викториналар жасауға арналған басқа құралдарды таңдау мүмкін, бірақ Quizlet және Kahoot көптеген пайдаланушылардың таңдауы болып табылады.
Практикалық сабақ 4
Тақырыбы: Мультимедиялық материалдар жасау: видео және аудио
- Оқу үшін подкасттар мен аудиоматериалдар жасау.
Оқу үшін подкасттар мен аудиоматериалдар жасау үшін көптеген құралдар бар. Олардың арасында:
1. Audacity: Audacity аудио редакторы, ол арқылы сіз аудио файлдарын өңдеу, түзету және жасауға болады. Ол қолданушы дружелюбный және тегін.
2. Adobe Audition: Adobe Audition профессионалды аудио редакторы, ол арқылы сіз аудио файлдарын өңдеу, түзету және жасауға болады. Ол көптеген функцияларды ұсынады.
3. Anchor: Anchor онлайн подкаст платформасы, ол арқылы сіз подкасттарды жасау, жариялау және басқа платформаларға жариялауға болады.
4. GarageBand: GarageBand Apple компаниясының аудио редакторы, ол арқылы сіз аудио файлдарын өңдеу, музыка жасау және аудио материалдарды жасауға болады.
5. Hindenburg Journalist: Hindenburg Journalist аудио редакторы, ол арқылы сіз аудио материалдарды жасау, түзету және подкасттарды жариялауға болады.
Бұл тек кейбір құралдардың тексерілгені, сіз өзіңізге ыңғайлы келетін құралды таңдауға болады. Оқу үшін подкасттар мен аудиоматериалдар жасау үшін қолданушы дружелюбный және қолайлы құралдарды таңдау маңызды.
- Бейнежазба мен өңдеуге арналған құралдармен жұмыс.
Бейнежазба мен өңдеуге арналған көптеген құралдар бар. Олардың бірін-бірінен таңдау үшін көптеген факторлар бар, себебі көптеген құралдар өзара айырмашылықтары бар. Бірақ, кейбір құралдарды көптеген пайдаланушылар қолданады. Мысалы, бейнежазба мен өңдеу үшін популярды құралдарды көрсетеміз:
1. Microsoft PowerPoint: PowerPoint презентацияларды жасау үшін популярды бейнежазба құралдарының бірі. Ол өте маңызды құралдарды қамтамасыз етеді және өзара өзгертуді және өңдеуді мүмкіндіктерін береді.
2. Prezi: Prezi интерактивті презентацияларды жасау үшін популярды құрал. Ол арқылы сіз қолданушылардың тығыздығын жақсарту үшін өзара өзгертуді және анимацияларды қосуға болады.
3. Canva: Canva онлайн дизайн платформасы, ол арқылы сіз көптеген түрлі дизайн материалдарды жасауға болады, сондықтан бейнежазба мен өңдеу үшін де пайдалануға болады.
4. Adobe Spark: Adobe Spark онлайн дизайн құралы, ол арқылы сіз аудио, видео және графикалық материалдарды жасауға болады.
Бұл тек кейбір құралдардың тексерілгені, сіз өзіңізге ыңғайлы келетін құралды таңдауға болады. Бейнежазба мен өңдеу үшін қолданушы дружелюбный және қолайлы құралдарды таңдау маңызды.
Мультимедиялық материалдар жасау үшін сіз көптеген бағдарламаларды пайдалануыңыз мүмкін.
Видеоны жасау үшін Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro, Sony Vegas Pro сияқты профессионалды видеоредакторларды пайдалануыңыз мүмкін. Оларды пайдалана отырып, видеоны қатты жаңаға алуға болады.
Аудионы жасау үшін Audacity, Adobe Audition, Logic Pro сияқты аудиоредакторларды пайдалануыңыз мүмкін. Оларды пайдалана отырып, аудио файлдарын өңдеу және өңдеулер жасауға болады.
Мультимедиялық материалдарды жасау үшін көптеген онлайн құралдар да бар. Бұлардың арасында Canva, Piktochart, Powtoon, Vyond сияқты құралдар бар. Оларды пайдалана отырып, көптеген мультимедиялық материалдарды жасауға болады.
Сіздің қажеттеріңізге қауіпсіз болу үшін, сізге қажетті бағдарламаларды таңдауға көмектесу үшін көмекшілерге хабарласуыңыз керек.
