por Jhandry Sanmartin hace 4 años
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Escritura escrita
Escritura hablada
Dibujos
Imágenes
Manipulación de objetos
Imitación
Actuación
Primero considerar presentar la información y luego representarla de manera conceptual y simbólica
La información se va dando desde lo más sencillo a lo más complejo
Es posible adecuarlo a las distintas necesidades del alumno
El maestro ofrece retroalimentación adecuada y oportuna
El guiador debe incitar a explorar, descubrir.
Conocimiento construido por el alumno
Cultura
Autonomía
Enseñanza