Comunicación oral argumentativo y estrategias didácticas

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ANTECEDENTES INVESTIGATIVO PARA LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Comunicación oral argumentativo y estrategias didácticas

Freilke, H. (1996).

De las estrategias de argumentación sintáctica a las textuales. Desarrollo sintáctico en textos argumentativos escrito por estudiantes de 10- 22 años.

Desarrollo de la relación de la cohesión

Conjunciones, coherencia textual

Carta argumentativa

Pasos

Parámetros sintaxis

1-Longitud de la oración

2- Construcción verbal

3- Coordinación

4- Subordinación

Cala, J. y De Mata, M. (2004).

Antecedentes, educativos modos de discursos y argumentación: comparación de mujeres y hombres.

Relación entre la argumentación y las variables del nivel educativos y genero.

Diferencia dependiendo al nivel de educación y menos de acuerdo con el genero

Conclusión

Las mujeres justifican más su posición y prefieren hablar de su propia experiencia en el discurso.

Camps, A. (1995)

Aprender a escribir textos argumentativos características dialógicas de la comunicación escrita.

Se centra en que el estudiante contraargumente de un texto escrito como:

Requisitos técnicos pedagógicos

- Iniciar con el diálogo argumentativo

- Comprensión de lectura, intención del autor y opiniones opuestas

- Prever una graduación progresiva

- Desarrollar estructura argumentativa y contraargumentativa

Requisitos del estudiante.

- Parámetros del textos

- Opinión de los destinarios del texto.

- Defender su tesis y orientación contraria

- Hacer un monólogo escrito con argumentos y contraargumentos.

Bizans, G y Brendan, G (1994)

Comprensión infantil y adultos de narrativas sobre persuasión

Se centra en la persuasión como prerrequisitos para entender las narrativas

Boylan, Michale. (1988).

Proceso de Argumentación

10 métodos para la compresión de lectura.

1- Lectura rápida

2-Contexto del argumento

3-Segunda lectura

4-Anotación al margen

5- Delimitación del punto de discusión

6- Identificación y construcción de premisas

7- Identificación de la conclusión

8- Reconstrucción del argumento

9-Evaluación del argumento

10- Redacción

Halliday, (1976)

Cohesión

Analiza las relaciones semántica - lingüística en textos

Escrito

tipos

Informativo, Argumentativos, Descriptivo, Científico y Periodístico

Orales

Propiedad connatural que fluye a través del desarrollo humano.

Moreno, (1996)

Fonema

Adquisición y desarrollo del nivel fonológico

Temáticas de investigación

Etnográfico

Estudia las practicas comunicativas en contextos culturales específicos.

Sociolingüística

Analiza como influyen los factores sociales en el uso del lenguaje.

Psicolingüística

Explica como los seres humanos procesan la información que perciben ya sea oral y escrita.