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por Nancy Piedrahita hace 7 años

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CONECTIVISMO Y SU POTENCIA PEDAGOGICA

CONECTIVISMO Y SU POTENCIA PEDAGOGICA

Se clasifica

en

Señales
El color para representar alguna festivida o luto
Música
La melodía y los efectos monoros
Gráficos
Se utiliza imágenes gráficas para representar la realidad de algo
Iconica
incluye imagen
Proxemica
Se relaciona con la recepción, estructuracion y el uso del espacio
Kinesia
Movimientos corporales y faciales

CONECTIVISMO Y SU POTENCIA PEDAGÓGICA

Como aprendemos

CEREBRO
se divide en

Corteza cerebral

Es el pensante, es decir realiza actividades cotidianas: pensar,resolver problemas,crear, leer,realizar una serie de tareas etc...

Hipotálamo

Recibe mensajes sensoriales internas para alertarnos de situaciones que se presentan al interior del cuerpo, temperatura, sed, hambre,cansancio...

Tálamo

Glándula que envía mensajes a los huesos , tiroides y órganos sexuales,hacia el exterior a través de los órganos de los sentidos

Se encarga de emociones y el aprendizaje. Regula la majesta,el sueño, temperatura, el hambre,la sed, el ritmo cardíaco, la agresión, la ira etc.......

comunicacion

Sonidos
El sonido está formado por ondas que se propagan a través de un medio que puede ser sólido, líquido o gaseoso. Las partículas materiales que transmiten tales ondas oscilan en la dirección de la propagación de las mismas ondas
visual
La comunicación visual se suele presentar o expresar en imágenes bidimensionales, e incluye: carteles, tipografía, dibujo, diseño gráfico, ilustración, diseño industrial, publicidad, animación, color y recursos electrónicos.
Escrita
La comunicación escrita es la que se realiza mediante un emisor

EMISOR: es el que envia el mensaje

RECEPTOR: recibe mensajes y lo interpreta

Mensaje: enuciado por emisor y recibido por el receptor

No verbal
Movimiento de la cabeza; La orientación de la mirada; Los gestos corporales; Y otros medios sin el uso del signo verbal(oral o escrito).
Oral
la comunicación oral,como cualquier tipo de comunicación se destaca por un simple motivo, mantiene contactado a los seres humanos. En la mayoria de las cosas la comunicación oral se encuentra acompañada de un tipo gestual.
El lenguaje verbal las ideas se traducen en palabras

Tecnolìgia

Educación digital
La educación digital permite tanto al estudiante como al profesor trabajar bajo ambientes cómodos y equitativos, retando en su totalidad al clásico método presencial que exigen aún la mayoría de las universidades, sin embargo, la educación digital resultante de la mezcla entre la pedagogía, la comunicación y la tecnología, está revolucionando la manera en que podemos llegar a adquirir conocimiento y no cualquier conocimiento.

Aprendizaje

TIPOS DE APRENDIZAJE
Subtema

Mantenimiento

A por observacion

Descubrimiento

Significativo

Memoristico

Intencional

Repetitivo

Innovador

A por reforzamiento

Es la adquisición de nuevas conductas de un ser vivo a partir de experiencias previas.
-Aprendizaje de manera intencional. - Se aprende a través de la practica. -Se relaciona lo que se desea aprender con conocimientos previos. -Lo que es premiado se aprende mas fácil. - Se aprende mejor de lo mas fácil a lo mas difícil. -Enseñanza enfocada en un objetivo final.

Cognitivismo

Corriente de la psicología que explica el trabajo de la mente humana mediante una reestructuracion de esquemas mentales.
Como la persona se organiza, evalúan e interpretan la realidad.

PROCESOS COGNITIVOS

AUTORES

JEROME BRUNER

El aprendizaje interacciona con la realidad organizando las entradas según sus propias categorias

JEAN PIAJET

Influyo en la conformación de este paradigma a través de la psicología genética

Conductivismo

Se enfoca en
Teoría del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conducta objetivas observables, descartando la actividades mentales.

PADRE DEL CONDUCTISMO "JOHN B. WATSON"

Teoria

Del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por..
George Siemens