PEC-PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
Objectius prioritaris i línies estratègiques del sistema educatiu.
Inclou els trets d'identitat del centre els principis pedagògica , els principis organitzatius i el projecte lingüístic.
Objectius: Transforació i millora educativa
Contingut
...
Projecte linguític
Pla de formació del professorat
Projectes a desenvolupar
Indicadors per la memòria de final de curs
Programació anual
Carta de compromís educatiu (Família-centre)
Acords de responsabilitat
Ideología i identitat del centre, misió, visió i fonaments del centre.
Àmbits (en que es defineix el funcionament i s'adapta a la realitat d'alumnes i centre)
Gestió del personal
Gestió Econòmica (administrar la quantitat establerta)
Organitzatiu
Curricular(adaptar a les necessitats dels alumnes)
DOCUMENTACIÓ MARC DEL CENTRE I PROJECTES QUE S'HI DESENVOLUPEN
Tota la documentació es recull al PEC
NOFC- NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DEL CENTRE
- Extret de Decret 102/2010, del 3 d'agost, d'Autonomía dels centres educatius.
- Aquest es l'element que anteriorment es coneixia als centres educatius com Reglament de Règim Intern (RRI).
- A les NOFC s'inclou el procediment d'aprovació, revisió i actualització del projecte educatiu del centre.
Tots els centres han determinar les seves NOFC, que apleguen un conjunt d'acords i decisions d'organització
Proposa= La direcció del centre Aprova= Consell escolar
Determinen
Altres elements que el centre vulgui determinar
- Com poden ser la composició del consell escolar i les seves funcions.
- Des d'aquí es poden establir comissions de treball en el si del clautre del professorat per temes específics.
Promoció de la convivència
- Mesures correctores i sancionadores (carta de compromís educatiu)
- Mecanismes de mediació
- Definició de les irregularitats
Intercanvi d'informació (centre-família)
Acords de corresponsabilitat
Participació comunicat escolar
Mecanismes de treball en equip
Orientació de la organització pedagògica
- Criteris per l'organització dels alumnes
- Criteris per la formació dels equips docents
- Criteris d'atenció a la diversitat
- Mecanismes per garantir la globalitat de l'acció educativa
- Mecanismes d'acció i coordinació de la tutoria
Previsions del projecte educatiu
Estructura organitzativa de govern i de coordinació del centre
- Nombre d'òrgans unipersonals addicionals de direcció
- Competències, composició i funcions dels òrgans de govern i coordinació.
- Formalització dels encàrrecs de funció de la direcció.
PGA- PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
- És on es desenvolupa com es fan les concrecions del PdD
Recull aspectes que fan referència al fucionament del centre i s'hi han de definir els projectes a dur a terme i acords o plans a desenvolupar durant el curs escolar.
Inclou diferents programacions pedagògiques i curriculars de les assignatures i critèris d'avaluació
Proposa= Direcció del centre
Aprova= Consell escolar
Ennuncia correcions organitzades i indicadors explícis per evaluar-los. Han de ser objectivables i mersurables
· Per poder avaluar l'exercici de la direcció.
· Aquests indicadors han d'estar d'acord amb els indicadors que s'estableixin en el projecte per a l'avaluació de l'exercici de la direcció.
PdD-PROJECTE DE DIRECIÓ
- Extret decret 155/2010, 2 de novembre de la direcció dels centres educatius
- Realitza les concrecions organitzatives per sistematitzar les activitats del centre
Quan el centre tingui un acord de coresponsabilitat en vigor, el projecte de direcció ha d’incorporar
els indicadors corresponents
Es concreta cada curs a través de les programacions generals que permetran assolir ojectius
Incorpora nous elements necessaris per fomentar la participació a la comunitat escolar
- Ha d'afavorir el creixement dels nivells de motivació i satisfacció de tot el personal
Ajuda a escollit objectius i marcarà una pauta per millorar els resultats acadèmics
Ordena el desplegament i l'aplicació del projecte educatiu en 4 cursos acadèmics
