El aprendizaje obicuo y móvil

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Modelo integrador

por Tabata Osuna

Los principios didácticos

por Moonse García

telegrafo

por sebastian pulido

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

por Jefferson Montachana

El aprendizaje obicuo y móvil

Tecnologías emergentes

El smartphone para el estudio

Mundos virtuales y realidad inmersiva

El aula invertida o flipped classroom

Los cursos MOOC y la diversidad de aprendizaje

Eje central

afrontar muchas de las competencias genéricas y específicas de cada título universitario

diversidad de herramientas y posibilidades que posicionan al estudiante ante una experiencia mucho más enriquecida

Propósito

Enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje

aprendizaje continuo, hiperconectado, altamente colaborativo y retroalimentador

Darle sentido de vida al mundo que nos rodea

reconstruimos nuestro mundo real a partir del virtual entremezclándose ambos y retroalimentándose mutuamente

Se usa la tecnología web

realidad inmersa

mundos virtuales

sofware social

mash-ups

podcast

wikis

blogs

Características

Profundos cambios

implementar un aprendizaje de calidad en línea, aprendizaje mixto o híbrido y otros modelos de colaboración

mediados por dispositivos móviles

Nuevos escenarios de aprendizaje

Trabajo de forma colaborativa

Hacer que el aprendizaje sea una experiencia más distribuida en el tiempo y el espacio

Aprendizaje creado de forma activa

en su experiencia del mundo

Concepto

Son posibilidades que la tecnología ofrece para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera de las aulas

Nuevo paradigma educativo

El estudiante se posiciona ante el aprendizaje desde una perspectiva más global