por RUBÉN EVANGELISTA ALEJANDRO hace 2 años
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EL CONCEPTO FILOSÓFICO DE LA CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD HUMANA: EL CUERPO QUE IMPORTA EN EDUCACIÓN FISICA
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“La corporeidad más allá de las corporeidades”
Pensar al hombre como cuerpo significa de inmediato rever la imagen de hombre, toda la tradición antropológica y el proyecto social que de allí se desprende.
El modo de ser del hombre es la corporeidad.
La comprensión del cuerpo acompaña la imagen de hombre que a su vez está vinculada a cada grupo humano y a su proyecto cultural.
La corporeidad como base del aprendizaje en Educación Física
el docente en formación
Debe construir y experimentar el concepto de corporeidad para aprender y comprender que un alumno necesita participar e involucrarse en actividades en las que intervengan todos los aspectos de su personalidad.
la corporeidad
Es parte constitutiva de la personalidad. Por ello es necesario considerar al alumno en formación y al futuro profesor, la infinita posibilidad de movimientos intencionados, creativos, e inteligentes que caracterizan al ser humano.
asumir una
“Actitud de cambio desde la propuesta de Bernard, a través del estudio del cuerpo en tres fases”
3° desde la pretensión de descubrir en el centro de la corporeidad el aspecto sociológico e ideológico de una sociedad omnipresente.
2° a partir del descubrimiento del aspecto relacional de cuerpo en su forma sicobiológica y existencial.
1° explicación fisiológica y sicológica de nuestra corporeidad con base en los conceptos del esquema corporal e imagen del cuerpo
acaba
Con la muerte: es entonces cuando dejamos nuestra corporeidad, para acabar siendo un cuerpo.”
por
El movimiento, por la acción y por la percepción sensorial (vista, oído, tacto, gusto, olfato y percepción cinestésica). Ya en el vientre de nuestra madre necesitamos movernos. Este proceso
nacemos con un cuerpo
“que, desde el momento del nacimiento, a través de la acción, del movimiento se adapta, transforma y conforma como corporeidad. Esta conformación viene dada
