Categorías: Todo - estudiante - enseñanza - estrategias - docente

por Elsa Patricia Urtecho Altamirano hace 4 años

276

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

The Solar System is the gravitationally bound system of the Sun and the objects that orbit it, either directly or indirectly. Of the objects that orbit the Sun directly, the largest are the eight planets, with the remainder being smaller objects, the dwarf planets, and small Solar System bodies.

ELEMENTOS ASPECTOS o RASGOS

Mars is a cold, desert-like place covered in dust. This dust is made of iron oxides, giving the planet its iconic red hue.

Mars shares similarities with Earth: It is rocky, has mountains, valleys and canyons, and storm systems ranging from localized tornado-like dust devils to planet-engulfing dust storms.

Monereo 1997
1. Los participantes activos del proceso de enseñanza y aprendizaje: estudiante y docente. 2. El contenido a enseñar (conceptual, procedimental y actitudinal). 3. Las condiciones espaciotemporales o el ambiente de aprendizaje. 4. Las concepciones y actitudes del estudiante con respecto a su propio proceso de aprendizaje. 5. El factor tiempo. 6. Los conocimientos previos de los estudiantes. 7. La modalidad de trabajo que se emplee (ya sea individual, en pares o grupal). 8. El proceso de evaluación (ya sea diagnóstico, formativo o sumativo).

CLASIFICACIÓN

Jupiter is a giant gas world that is the most massive planet in our solar system.

Its swirling clouds are colorful due to different types of trace gases.

And a major feature in its swirling clouds is the Great Red Spot, a giant storm more than 10,000 miles wide. It has raged at more than 400 mph for the last 150 years, at least.

Jupiter has a strong magnetic field, and with 75 moons, it looks a bit like a miniature solar system.

CATEGORÍAS DE CLASIFICACIÓN

How long does it take for Jupiter to go around the sun?

Desarrollo de habilidades orales y comunicativas

Habilidades Cognitivas: Argumentar Juzgar Valorar Convencer Apoyar

Comprensión de la información

Habilidades Cognitivas: Conectar Comprender Desarrollar Categorizar Reordenar

Desarrollo de la comunicación y trabajo grupal

Habilidades Cognitivas: Planificar Explicar Decidir Inferir

Representación de información

Habilidades Cognitivas: Organizar Sintetizar Contrastar Describir Distinguir Explicar

Elaboración de información

Habilidades Cognitivas: Interpretar Criticar Elaborar Generar Resolver

Tomar la decisión de qué estrategia aplicar en clase

A planet's day is the time it takes the planet to rotate or spin once on its axis.

Write down Jupiter's day measured in Earth days.

Presentar Estrategias

POST-INSTRUCCIONAL

“Se presentan al término del episodio de enseñanza, permitiendo una visión sintética, integradora e incluso crítica del contenido” CIERRE DE LA CLASE

CO-INSTRUCCIONALES

“Apoyan los contenidos curriculares durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, fomentando la mejora de la atención y detección de la información principal” DESARROLLO DE CLASE

PRE-INSTRUCCIONALES

“Preparan y alertan en relación a qué y cómo aprender, incidiendo en la activación o generación de conocimientos previos” INICIO DE CLASE

Momentos en clase

Cierre

Mapa conceptual Mapa mental Cuadro sinóptico Organizadores gráficos Ilustraciones

Desarrollo

Blogs Organizadores gráficos Línea de tiempo Debate Entrevista Panel de discusión Juego de roles Oratoria Ensayo Tira cómica Búsqueda de información Silas filosóficas Barrida de texto

Inicio

Lluvia de ideas Cuadro T Organizadores Gráficos Ilustraciones Inferencias

Contribuyen de manera positiva al desarrollo de las competencias de los estudiantes

RECOMENDACIONES AL DOCENTE

Saturn is known most for its rings.

Galileo Galilei first thought it was an object with three parts: a planet and two large moons on either side.
Not knowing he was seeing a planet with rings, the stumped astronomer entered a small drawing — a symbol with one large circle and two smaller ones — in his notebook.

The rings are made of ice and rock and scientists are not yet sure how they formed. The gaseous planet is mostly hydrogen and helium.

ELECCIÓN
Asíncrona

Los participantes pueden experimentar cuando lo deseen. Los materiales de aprendizaje publicados permanentemente y las evaluaciones calificadas automáticamente son claramente asíncronas: los estudiantes pueden leerlas en cualquier momento.

Síncrona

Todos los involucrados en una actividad deben realizar su parte al mismo tiempo. Tales eventos a veces se llaman eventos en tiempo real o en vivo. Dichos eventos incluyen sesiones de chat, sesiones de pantalla compartida y pizarra, y videoconferencias.

Sugerencias útiles a tomas decisiones al tipo de estrategia más apropiada en el Aula
1. Consideración de las características generales de los estudiantes (a nivel cognitivo, socioafectivo, factores motivacionales, conocimientos, estilos de aprendizaje, etcétera). 2. Tipo de dominio del conocimiento en general y del contenido curricular en particular, que se va a abordar. 3. La intencionalidad pedagógica, es decir qué objetivo se desea alcanzar y qué actividades pedagógicas debe realizar el estudiante para lograrlo. 4. Monitoreo constante del proceso de enseñanza y aprendizaje, de las estrategias de enseñanza empleadas (si es el caso), así como del progreso y aprendizaje de los estudiantes (Negrete, 2010; Tecnológico de Monterrey, 2001; Chevallard, 1991).
Requiere reflexión a nivel didáctico

How long does it take for Saturn to go around the sun?

El proceso de escoger debe ser las más pertinente

A planet's day is the time it takes the planet to rotate or spin once on its axis.

Write down Saturn's day measured in Earth days.

Implican una toma de decisiones por la amplia variedad de estrategias
Las estrategias didácticas constituyen una herramienta esencial en el quehacer docente a nivel de aula, enriqueciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Saturn has over 150 moons and satellites. However, of these vast numbers of moons, only 62 are known and confirmed as moons.

Name at least 5 of these moons.

TIPOS

Earth is a water world, with two-thirds of the planet covered by oceans.

It's the only world known to harbor life.

Earth's atmosphere is rich in nitrogen and oxygen.

Its name originates from 'Die Erde,' the German word for 'the ground.'
Earth may once have had two moons, nowadays it has just one.

Alonso Tapia 1997
APRENDIZAJE

Estudiante - Reconocer, aprender y aplicar la información y contenido

ENSEÑANZA

Docente - Promover y facilitar el aprendizaje significativo del estudiante

DEFINICIONES

Venus is Earth's twin in size and has no moons.
Its surface has various mountains and volcanoes. Because of its thick, toxic atmosphere that's made of sulfuric acid clouds, Venus is an extreme example of the greenhouse effect. The average temperature on Venus' surface is 900 F (465 C).
Venus spins slowly from east to west, the opposite direction to most of the other planets.

The Greeks believed Venus was two different objects — one in the morning sky and another in the evening. Because it is often brighter than any other object in the sky, Venus has generated many UFO reports.

Tebar 2003

A planet's day is the time it takes the planet to rotate or spin once on its axis.

Write down Venus's day measured in Earth days.

Procedimientos que el agente de enseñanza utiliza de forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos
Díaz 1998
Procedimiento y recursos que utiliza el docente para promover el aprendizaje significativo

DIDÁCTICA Y COMPONENTES

Mercury is the smallest, only a little bit larger than Earth's moon. Mercury has no moon.

It experiences dramatic changes in its day and night temperatures: Day temperatures can reach a scorching 840 F (450 C), which is hot enough to melt lead. Meanwhile, on the night side, temperatures drop to minus 290 F (minus 180 C).

It also has a very thin atmosphere of oxygen, sodium, hydrogen, helium, and potassium and can't break-up incoming meteors, so its surface is pockmarked with craters, just like the moon.

Przesmycki 2000

A planet's day is the time it takes the planet to rotate or spin once on its axis.

Write down Mercury's day measured in Earth days.

Tiene 3 elementos
Flórez 1994

Our Solar System has eight “official” planets which orbit the Sun.

Each planet is at a different distance from the sun. Name its position.

Tipos

Específica - Métodos y Practicas en campos disciplinares

Diferenciada - Nivel Socioafectivo y Cognitivo

General - Teórica

Sirve para

Organizar la Enseñanza Favorecer el Aprendizaje

Trata de

Interviene en el procesos de enseñanza y aprendizaje

Situada en

La educación

Qué es

Arte de la ciencia de enseñar o instruir