para realizar
Retroalimentación
Seguimiento
Registros de actividades
COMPONENTES DEL GRUPO E-EVAL10:
Ana Isabel Lara Morales
Lidia Lozano Martos
Ana Belén López Devesa
Loly Martín Montes
María IsabeL Díaz Arcos
PEC 2: ANÁLISIS COMPETENCIAS TIC
Herramienta de E-learning
Técnicas
Evaluación Grupal
Coevaluación
Autoevaluación
Actividades de evaluación
Grupales
Individuales
Marcadores Sociales (ej. Diigo)
Gantter
GDocs
Espacio Debate
Rúbricas
Formularios
Mapa Conceptual
Cuestionarios
Mensajes (Foro, Chat)
Wikispace
Herramientas
Para la evaluación de productos y ejecuciones
EvalCOMIX
RubiStar
SPARK
PBL Checklist
Authentic Assessment Toolbox
Computer Assisted Assesment
Understanding What Our Geoscience Students Are Learning: Observing and Assessing
Field-tested Learning Assessment Guide (FLAG)
TeAchnology
Para el desarrollo de tests y pruebas objetivas
Moodle
Blackboard
LAMS
Estrategias
Principales estrategias del docente en línea:
- Planificar y administrar el proceso de aprendizaje.
- Acompañar el proceso de aprendizaje y colaborar en la superación de dificultades, etc.
- Revisar y evaluar la eficacia y eficiencia del proceso de aprendizaje.
Estrategias en la asignatura Competencias TIC:
- Dinamizar el proceso de aprendizaje
- Animar el proceso de comunicación
- Aportar herramientas para gestionar distintos procesos de aprendizaje
- Facilitar la creación de grupos de trabajo
- Gestionar el trabajo en equipo
- Facilitar la reflexión individual y grupal
- Evaluar el proceso de aprendizaje
Proceso
aprendizaje
enseñanza
