Exhortación Post Sinodal Christus Vivit como camino para la sinodalidad en el mundo juvenil.

Ver más

NIF B-15

por Jova Murios

DRAMA El término drama proviene del idioma griego y significa “hacer” o “actuar”. Se divide en géneros realistas y géneros no realistas; entre los primeros, se inscriben (desde los orígenes) la tragedia y la comedia, y más tarde se agregan otras modalidades como obra didáctica y la tragicomedia (también conocida como comedia trágica clásica), mismas que empiezan a generarse desde el Renacimiento. Por último ha de sumarse la farsa, considerada por algunos como el "género imposible". Todos ellos tienen en común la representación de algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes o del monólogo. En el género dramático, el autor lleva el desarrollo de la acción a la escena: los hechos no se relatan, sino que se representan. Su forma expresiva es el diálogo y los personajes adquieren vida gracias a unos actores que lo escenifican. Suele llamarse drama a aquella obra que incluye temáticas, pasajes o elementos serios o graves, especialmente cuando tiene un "final trágico", pero el término hace referencia también a las obras cómicas (al menos en la cultura occidental, donde se considera que nació del término drama).

por rosibel pire

Filosofía desde los niños

por katerin mejia

Los tipos de Textos

por veliza cuc

Exhortación Post Sinodal Christus Vivit como camino para la sinodalidad en el mundo juvenil.

1. La Sinodalidad en la vida y la misión de la Iglesia

El compromiso ecuménico exige la conversión del corazón que una a los cristianos para descubrir, compartir y gozar de las riquezas que nos unen.

Conversión pastoral y misionera: renovación de mentalidad, de actitudes, de prácticas y estructuras para ser fiel a su vocacion.

La sinodalidad anima la vida y la misión de la Iglesia bajo la guía del Señor Jesús. Revitaliza las estructuras sinodales.

Promueve la cultura del encuentro, del diálogo y de la comunión. Así como, una espiritualidad de comunión como principio educativo.

Teniendo como horizonte común la vivencia de la fe, la fraternidad, la escucha y la celebración en comunión y el compromiso en cada una de nuestras pastorales.

Es el caminar juntos de la Iglesia universal en el tercer milenio.

2. El Sínodo de los Obispos sobre "jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional".

Documento final Instrumentum Laboris 2018: necesitamos reconocer e interpretar, especialmente cuando se trata de incorporar las intuiciones del Sínodo en contextos locales, específicos y diferentes: Actuar, Implementar y Elegir.

El camino común para lograr nuestros deseos es el método del discernimiento: Es un método de trabajo que ha estructurado todas sus fases.

3ro. Elegir comprender los pasos que nos llama el Espíritu y en que dirección actuar para responder a a su llamado.

2do. Interpretar: volver a lo que se ha reconocido: juventud,vocación,discernimiento vocacional y acompañamiento espiritual.

1o. Reconocer: mirada y escucha.

El deseo de caminar juntos, de conocer, acompañar y cuidar a cada joven, sin excepción.

Subtopic

Un primer fruto sería una forma de ser y trabajar juntos, jóvenes y viejos en la escucha y el discernimiento para llegar a elecciones pastorales que respondan a la realidad.

El Sínodo es una experiencia de la Iglesia que hay que profundizar en su identidad y su misión.