factores que condicionan la evaluación.

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LEY 99 DE 1993 SE CREA EL SINA

por BEATRIZ ELENA ARRIETA AVILA

Resolución No. 02903 del 23/06/17 “Reglamento para el uso de la fuerza y el empleo de armas, municiones, elemento y dispositivos menos letales, por la Policía Nacional”

por ESTEBAN DANIEL ROSERO SANTACRUZ

Modelo Operativo de Promoción de la Salud

por Laura Galicia

Modelo de Krumboltz

por Benemerito cientouno

factores que condicionan la evaluación.

la evaluación permite develar los principios éticos del evaluador

sobre las exigencias morales de la profesión

sobre finalidad de las instituciones

sobre la estructura y la dinamica social

la evaluación permite develar las actitudes del evaluador

hacia los colegas

hacia los evaluados

hacia sí mismo

La evaluación permite develar las conceciones de evaluador

como entendamos la evaluación nos permite saber sobre las teirias

sobre la naturaleza de la profesión

sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje

sobre la naturaleza de la inteligencia

orden de tareas

memorizar, aprender algoritmos, comprender, estructurar, comparar, analizar, argumentar, opinar, investigar y crear.(estructuras de tareas Doyle,1979.)

condiciones organizativas

hay diferentes condiciones que revelan como se procedera a evaluar ya que hay que ver muchos factores antes de dar una evaluación.

valor de cambio: se puede cambiar por una calificación o por una nota.

valor de uso: es útil, tiene sentido,posee relevancia, despierta el interes y motivación.

presiones sociales

las calificaciones van a lo largo de la carrera academica de cada estudiante y sienten la presión de los padres y de los demás por ser los mejores.

supervisiones institucionales

para que las normas se cumplan hay diferentes personas participando para wue todo se haga con forme a la ley.

prescripciones legales

el docente no puede hacer la evaluacion como quiera ya que para eso estan las normas.