Flipped Classroom Aula invertida

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Mapa Conceptual ECUADOR

por daniel guerrero

DIRECCION

por JULIETH YANDAR

mapa mental globalizacion

por Rocío Azucena

Premisas de Diseño

por Natalie Valdivia

Flipped Classroom Aula invertida

Debilidades

Tiempo transcurrido luego de la visualización

Garantía de que todos puedan acceder a los materiales

Vínculo docente-alumno frente a las primeras dudas

Socialización de ideas previas

Fortalezas

Motivación previa

Intercambio en el aula ya conociendo todos los actores el tema a trabajar

Reinvención del docente en cada propuesta

Uso de recursos tecnológicos que atraen al estudiante

Seguir cada estudiante su ritmo propio de aprendizaje

Autonomía del estudiante para trabajar en los momentos que el necesite y pueda

Estudiar y repasar las veces que sea necesario

Volver a ver el tema la veces que quiera