Funciones de la Evaluación

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

por Lorena Maldonado

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

por jose villamizar

Educación física desde la corporeidad y la motricidad.

por Karen Dayana Pinzon

TEXTO CIENTIFICO

por Guillermo Chancusig

Orienta para adecuar las clases

-No es sólo información para el profesor

-Puede ser individual o grupal

Es la evaluación aplicada al final de la clase

Proporciona la información necesaria sobre el proceso educativo

-La observación atenta de los resultados que arroja la evaluación formativa

-Identifica los elementos susceptibles de evaluación

Aquellos conceptos que deben estar claros para el curso

Funciones de la Evaluación

Función Diagnostica

Características de la F. Diagnostica

-No tiene por qué ser una prueba

-No puede llevar nota

Función Formativa

Características de la F. Formativa

-Se realiza durante el término de un tema

-Es continua, cualitativa e individual

Técnicas de observación

Lista de cotejo

-Escala de Rango

-Rúbrica

-Sociodrama

-Estudio de Casos

Pruebas Objetivas

- Prueba de Alternativas.

- Prueba de preguntas directas.

- Prueba de Completación.

Función Sumativa

Evaluación de contenidos