IER PALOBLANCO: ESCUELA EFECTIVA

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DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

por Thalia Jara

RESOLUCIÓN 1995 DE 1999 Y RESOLUCIÓN NO 839 DE 2017

por Lina Fernanda Ropero

Modelo Pedagógico Ecléctico

por Sergio Reyes Ramos

tipos de relaciones humanas

por axel gabriel sanchez cuevas

IER PALOBLANCO: ESCUELA EFECTIVA

EVALUACIÓN PERMANENTE

En el profesorado

En lo académico

En lo administrativo y gerencial

ALIANZAS CON LAS FAMILIAS

Padres involucrados en labores institucionales

Proyección comunitaria

Consejo de Padres

Escuela de Padres

Asociación de Padres de Familia

EXPECTATIVAS PERSONALES

MEDIAS

Institución hacia padres

Padres hacia estudiantes

ALTAS

Docentes hacia estudiantes

Directivos hacia docentes

CLASES EFETIVAS

Reestructuración de planes de estudio

Convivencia institucional

Relaciones alumno-docente

Tiempos de clase regulados

Planeadores unificados

CAPITAL SIMBÓLICO

Respeto hacia los miembros de la comunidad educativa

Sentido de pertenenica

Elaboración comunitaria de símbolos institucionales

Visión y Misión institucional compartida

Clima de confianza

GESTIÓN INSTITUCIONAL CENTRADA EN EL APRENDIZAJE

Toma de decisiones en equipo

Trabajo en equipo por gestiones

Uso racional de los recursos

Asignación de recursos