Lo cual ejerce una influencia indirecta en el mejoramiento y cambio escolar
Esto permite concretar la capacidad potencial de los establecimientos escolares
Incide en ámbitos como la motivación, habilidades, practicas, condiciones de trabajo e impactando indirectamente en los aprendizajes
Bibliografía:
Sierra Villamil, G. M. (2016). Liderazgo educativo en el siglo XXI, desde la perspectiva del emprendimiento sostenible. Revista Ean, (81), 111-129.
También en lo que conlleva fortalece el clima social escolar docente es una estrategia de influencia indirecta en la mejora de los resultados de aprendizajes de los estudiantes
Las cuales hacen practicas tales como: plantear objetivos, metas y acciones concretas
El rol de líder educativo y de sus acciones de liderazgo influyen en el grupo de personas a cargo
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En este caso los lideres educativos son el segundo factor de influencia en los aprendizaje de los estudiantes
