Investigacion Accion

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participacion activa

por JEYSSON RAMOS

Se divide en:

Se procede a juzgar el exito o fracaso de la transformación

Se observan los resultados y se comparan con las notas de campo previas

Dejar actuar la etapa de reconstruccion

Evaluacion de la practica reconstruida

La reconstruccion produce saber pedagogico para el docente.

La deconstruccion en analizar y reflexionar a cerca de la practica pasada.

Se pasa de un conocimientro practico inconsciente a un conocimiento critico y teorico

-Retrospeccion -Diario de campo -Observaciones del docente -Entrevistas

Mejorar la practica y transformarla

Definicion

Historia

Que esta rama de I-Acción Pedagogica posee algunas fases y son:

Es realizada por el docente sobre su desempeño en el aula.

Es una investigacion personal que se realiza sobre uno mismo

En la practica pedagogica del maestro

Investigacion Accion Pedagogica

-Investigar sus problemas. -Formular interpretaciones y analisis de su situacion. -Elaborar planes para problemas desde acción reflexión acción.

Algunos procedimientos consensuados y participativos

Los medios para llevar a cabo acciones ayuden a resolver los problemas que existen

Investigacion Accion Participativa

Sometiendlas a observacion, reflexion y cambio

Poder identificar las estrategias de accion empleadas

De cumplir el desarrollo curricular, desarrollo personal, y mejorar los programas educativos.

Para describir las actividades que desarrollan los docentes en las aulas

Investigacion Accion Educativa

Durante la investigacion el docente trabaja en colaboracion con sus colegas para intercambiar ideas

Un proceso de reflexion que se debe llevar a cabo en un area problema derminanda

Se resalta el doble rol que obtiene el investigador y participante simultaneamente

Podra ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de accion social

Lograr avances teoricos y cambios sociales

Describia una forma de investigacion

Gracias a Kurt Lewin en la decada del 40

Investigacion Accion