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Supuestos Teóricos

Diferencias en el rendimiento escolar

A través de las generaciones Por su clase social De manera individual

Organización Social

Sistema Formal Sistema Informal

Significados en acción

Observación

Uniformidad

Interpretaciones significativas de objetos que nos rodean

Causa Acción

Cambio Reinterpretación

Surge

Siglo XIX Relatos

Malinowski

Influenciado por Comte y Durkheim

Conocimiento cultural

Los antropólogos lo llamaron

Etnografía

Perspectivas de la sociedad

Siglo XVIII Interés por la vida

Perspectivas

Eficacia docente

Roles del profesor y del alumno

Posición del profesor y del alumno

Programas de estudio

Investigación de la enseñanza

Observación sistemática del aula

Proceso - Producto

Enfoque ecológico

Objeto

Acción No conducta

Las personas adjudican significados simbólicos

Investigación cualitativa

Centra su atención en la enseñanza en el aula