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por Maria Cano Santos hace 5 años

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LA POBREZA EN EL PERÚ

En Perú, la pobreza se manifiesta a través de diversas consecuencias que afectan tanto a la sociedad como a las generaciones futuras. Entre estas consecuencias se incluyen la discriminación, la falta de educación, riesgos elevados de mortalidad por enfermedades y un estado nutricional desfavorable.

LA POBREZA EN EL PERÚ

LA POBREZA EN EL PERÚ

¿Puede la educación combatir la pobreza?

La educación es el arma mas poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. Nelson Madela.
Lamentablemente se ha demostrado que nuestro sistema educativo es parcial e ineficiente ante sectores mas carentes de ingresos, según estadísticas de MINEDU.
Para ello debe contar con el apoyo del Estado.

teniendo en los cargos a personas responsables

con conocimiento de los problemas que afrota el país

destacando la pobreza

que velen por el futuro del país

La educación de los jóvenes y niños para un buen rendimiento y desarrollo van acompañado por diversos factores.
Factor pedagogico, etc.

docentes que ayuden al estudiante a lograr sus metas y objetivos

sin dejar de lado la calidad educativa brindada

Factor académico

fomentar el avance académico de los estudiantes

y lograr una libertad de pensamiento en cada uno.

Factor socio- económico

principal factor por lo cuales muchos tienen estudios inconclusos.

porque o trabajan para poder ayudar a la familia

o están siendo influenciados por la delincuencia, la vagancia, ser responsables de dar luz a un hijo a temprana edad, etc.

Factor Psicológico.

interviene en los problemas psicosociales que pueda tener el menor

llegar al problema que tiene

y lograr darle una solución

Según León, existe una reacción inversa entre pobreza y educación.
El dempleo y las bajas perspectivas son recurrentes entre quienes tienen pocos estudios.

se puede ver en las personas

que solo han terminado secundaria

o no culminaron la universidad

La educación amplia las oportunidades de empleo e incrementa los ingresos monetarios

esto se ve reflejado en lugares de la capital

donde las familias menos pudientes

depositan sus recursos en alimentar y educar a sus hijos

para subir un escalón más en nuestra sociedad

Los jóvenes y niños pobres de este país carecen de:
crecer en una sociedad segura y sin violencia.

dejar que esto sea visto como algo normal

igualdad de oportunidad

eliminar las barreras que no permiten lograr esa igualdad

Una educación de calidad

lograr un acceso completo a ella en todos los niveles

Medidas que ha tomado el Gobierno Peruano para erradicar la pobreza

Programas sociales del Gobierno de Ollanta Humala desde la perspectiva de la pobreza multidimensional.
http://repositorio.up.edu.pe/handle/11354/429

PROGRAMAS

VASO DE LECHE

Niños menores de 6 años y madres gestantes.

Varios tipos de raciones que incluyan un vaso de leche.

DESAYUNO ESCOLAR

Niños pobres de 3 a 6 años de edad.

Diferentes tipos de raciones que incluyen componentes líquidos y sólidos.

PENSIÓN 65

Personas de 65 años.

Transferencia de S/ 250 soles.

CUNA MAS

Niños pobres de 3 años de edad.

Acompañamiento familiar.

Servicio de cuidado diurno.

JUNTOS

Transferencia de S/ 100 soles.

SIS

Población Objetiva

Personas en condición de pobreza

Sin seguro.

Atención gratuita de salud

No se realiza ningún aporte.

COMEDOR POPULAR

POBLACIÓN OBJETIVA

Personas en condición de pobreza.

Bienes o servicios

Pescado, menestras etc.

YUXTAPOSICIÓN

Según el enfoque multidimensional el 57,6% de la yuxtaposición.

Son pobres a diferencia del enfoque monetario (53%)

Número de personas que reciben ambos programas asciende a 153,675.

Al año 2012.

COSTOS DE LA INEFICACIA DE LOS PROGRAMAS SOCIALES AL AÑO 2012

El costo de la ineficacia de los programas sociales representa el 0,17% del PBI

El Estado malgasta una importante fracción de productos.

Puede asignarse de mejor manera por medio de una focalización.

FILTRACIÓN

La tasa de filtración si exhibe una relación negativa mas clara.

Según

Enfoque multidimensional.

Una gran transformación de la administración de los programas sociales es imperceptible al 2013.

SUBCOVERTURA

Ningún Programa Social se acerca a cubrir.

El 100% de la población objetiva.

Bajo el enfoque del Gob. del Presidente Ollanta Humala.

Impacto Socio Economico del Programa Juntos
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/149993

PROGRAMA JUNTOS

PROMUEVE

Un efectivo empoderamiento de su población objetiva.

OBJETIVO

Mejorar los actuales indicadores de resultado en las áreas de

educación

nutrición

salud

identidad.

El Estado ha transferido una donación de

S./ 100 soles mensuales.

En el corto plazo desarrollar capacidades humanas.

prevenir

transmisión de pobreza.

Inicio en Abril del 2005 en 110 Distritos.

POLITICA SOCIAL

Acciones publicas cuya

finalidad

eliminar los trabajos sociales.

contribuir y elevar el bienestar social.

PROGRAMAS SOCIALES

ELEMENTOS

Débil definición sobre:

metodología de estos programas

los fines

alcance

Sistema de Naciones Unidas
http://onu.org.pe/temas/reduccion-de-la-pobreza/

En el Perú la PNUD

Banco Mundial y la Estrategia de Alianza con el Perú

Aumento de gobernabilidad.

Reducir la pobreza.

Desigualdad de genero.

El PNUD, patrocina proyectos innovadores

identifica las mejores practicas

recursos disponibles a nivel mundial.

Sistema de Naciones Unidas en el Perú

Organizaciones

Juntos

Programa Social de transformación

Apoyo a los mas necesitados.

Crecer

Mejorar los servicios sociales que se presentan.

A 880 Distritos mas pobres de Perú

La Asamblea General proclama el periodo comprendido entre 1997 y 2006

Erradicar la pobreza absoluta

reducir la pobreza en el mundo.

Luchar contra las

la pobreza.

enfermedades

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

Objetivo

Mejorar el sistema de vivienda y servicio básico.

Aumentar la seguridad alimentaria.

CARACTERISTICAS DE LA POBLACIÓN

Uso de combustibles
para cocinar

leña

gas con otros combustibles

gas

Tecnologia
pocas personas

tienen acceso

Servicios basicos
utilizan

pozo septico

servicios higienicos

velas

para

alumbrarse

Agua

manantial

acequia

rios

Vivienda
predomina

piso

madera ( entablado)

cemento

tierra

material de sus casas

adobe

Perfil de los hogares
segun

NBI

se encontro

un mayor porcentaje

niños pobres

deficiencia

hierro

grasas

desarrollo cerebral

vitamina A

proteinas

energia

familia muy numerosa
jefe

mas joven

del no pobre

tienen

un miembro discapacitado

algunos casos

composicion demografica

conformado

gran cantidad

adolescentes

niños(as)

40% recibe lactancia materna

muy vulnerables
Familias de zonas rurales
los niños

abandonan la escuela

se ven obligados a trabajar

no dessorrollan sus capacidades

muestra

mayor carencias

nutrientes

se encuentra
Huancavelica

departamento mas pobre

INEI
2001

reporta

la pobreza

afecta

la poblacion del area rural

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

CAUSAS
Alto costo al enfermarse
Falta de planificación familiar y el control de la natalidad
principal

La desigualdad

CONSECUENCIAS
Discriminación en la sociedad
Riesgos de mortalidad

por

Enfermedades

Estado nutricional desfavorable
Falta de educación
Muchas de las consecuencias son las mismas que las causas. Es decir, se generó un círculo vicioso, el cual refuerza la desigualdad de la pobreza y la transmite a las nuevas generaciones