HACE PREGUNTAS Y LAS
FORMULA EN FUNCIÓN
DE LA RESPUESTA
Subtopic
PREPARA LA
ENTREVISTA Y
DISTINGUE ENTRE
LAS PREGUNTAS
CENTRALES Y DE
APOYO
RECONOCE LAS CARACTERISTICAS
DISCURSIVAS DE UNA ENTREVISTA Y
LOS REQUISITOS.
ENTREVISTA A UNA PERSONA
RELEVANTE DE TU LOCALIDAD
PARTICIPACIÓN Y DIFUCIÓN
DE INFORMACIÓN EN LA
COMUNIDAD ESCOLAR
COMENTA CON LOS
COMPAÑEROS LA NOTICIA
IDENTIFICA LAS FUENTES
DE INFORMACIÓN
IDENTIFICA EN LAS
NOTAS INFORMATIVAS
LOS HECHOS
LEE Y COMPARA NOTAS
INFORMATIVAS SOBRE
UNA NOTICIA
ANÁLISIS DE LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
PARTICIPACIÓN SOCIAL
USO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN.
DISTRIBUYE LA
TRAMA EN ACTOS
Y ESCENAS
ANALIZA LA TRAMA
DE UN TEXTO
NARRATIVO Y
SELECCIONA
LOS ELEMENTOS
INDISPENSABLES.
SELECCIONA UN TEXTO
NARRATIVO PARA
TRANSMITIRLO EN UNA
OBRA DE TEATRO.
LECTURA, ESCRITURA
Y ESCENIFICACIÓN
DE OBRAS TEATRALES
IDENTIFICA LOS OBJETIVOS
SOCIALES Y POSIBLES
SUJETOS PARTICIPANTES
IDENTIFICACIÓN DE LOS
RECURSOS UTILIZADOS
PARA LLAMAR LA
ATENCIÓN.
COMPARTE LA
INTERPRETACIÓN
DE REFRANES, DICHOS
Y PREGONES,
RECONOCIENDO EL
USO DEL LENGUAJE
FIGURADO
RECOPILA Y COMPARTE
REFRANES, DICHOS Y
PREGONES POPULARES
CREACIONES Y JUEGOS
CON EL LENGUAJE
POÉTICO
ARGUMENTA SOBRE
LA IMPORTANCIA DEL
ESPACIO EN LA CREACIÓN
DE AMBIENTE
DESCRIBE EL
MUNDO SOCIAL
EN QUE SE
PRESENTA LA
HISTORIA
RECREA EL CONTEXTO
CULTURAL Y ENTIENDE
LA IMPORTANCIA DE
OTRAS ÉPOCAS.
LEE Y COMPARA POEMAS DE DIFERENTES ÉPOCAS SOBRE UN TEMA ESPECIFICO (AMOR, VIDA, MUERTE)
LECTURA Y ESCUCHA DE
POEMAS Y CANCIONES
PROPONE EL USO DE VOCES Y PERSPECTIVAS NARRATIVAS COMO UN RECURSO LITERARIO PARA CREAR EXPECTATIVAS Y EMOCIONES EN LOS LECTORES.
DESARROLLA PERSONAJES,
ESPACIOS Y AMBIENTES EN FUNCIÓN DE LA TRAMA.
ESCRIBE CUENTOS DE UN SUBGÉNERO DE SU PREFERENCIA
PLANTEAMIENTO DE UNA
TRATA COHERENTE
ESCRITURA Y RECREACIÓN
DE NARRACIONES
ANALISIS DEL TIPO DE
NARRACIÓN Y EFECTO
EN UN SUBGÉNERO
RECONOCE LAS
FUNCIONES
NARRATIVAS DE LOS
PERSONAJES
IDENTIFICA LAS ACCIONES Y
CARAC. PSICOLÓGICAS
DE LOS PERSONAJES TÍPICOS
LEE NARRACIONES DE
DIVERSOS SUBGÉNEROS
LECTURA DE NARRACIONES DE
DIVERSOS SUBGÉNEROS
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
LITERATURA
PARTICIPACIÓN,
PARA COMPARTIR
INFORMACIÓN
DISEÑA APOYOS
GRÁFICOS
ELECCIÓN DE
UN TEMA DE
INTERÉS
PRESENTA UNA EXPOSICIÓN DE UN TEMA DE INTERÉS.
INTERCAMBIO ORAL DE EXPERIENCIAS Y NUEVOS CONOCIMIENTOS
ELECCIÓN DE UN TEMA
DE INTERÉS
ELABORAR UNA
RESEÑA
JUSTIFICACIÓN Y EXPRESIÓN DE LA ELECCIÓN E INVITA A LEERLO.
PARTICIPA EN LA PRESENTACIÓN
PÚBLICA DE LIBROS.
APRENDIZAJES ESPERADOS
INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS DE
LECTURA
PRÁCTICAS SOCIALES
DEL LENGUAJE
ESTUDIO
ÁMBITOS
LENGUA MATERNA.
ESPAÑOL.
SECUNDARIA 1°
To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
