LGR11 - förmågor | Mapa mental Mindomo

Spanien

por Herman Hauguth Hauguth

Frankrike

por Herman Hauguth Hauguth

Peter Johansson - Lukas Map

por Peter Johansson

sada_61/2021

por Đorđe Janković

LGR11 - förmågor

samanställda av : Helena Kvarnsell

http://matteochno.wordpress.com

musik

analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang

skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer

spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer

slöjd

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

välja och motivera tillvägagångsätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker

idrott

förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och vatten

genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livstil

röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang

SO

Religion

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådning samt olika tolkningar och bruk inom dessa

Geografi

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

analysera hur naturens egna processer och människors verksamhetser formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen

Samhällskunskap

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser

söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella sammhällsfrågor och argumentera utfrån fakta, värderingar och olika perspektiv

analysera samhällstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkan

Historia

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och användas

reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer

matematik

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om , argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

föra och följa matematiska resonemang

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder

engelska

reflektera över livsvillkor, sammhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används

förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika texter

bild

analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner

skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material

undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

kommunicera med bilder för att uttrycka budskap

hem- och konsumentkunskap

värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling

hantera och lösa praktiska situationer i hemmet

planera och tillaga måltider för olika situationer och sammanhang

moderna språk

reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används

använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter

teknik

analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid

värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö

använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer

identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället

NO

Fysik

genomföra systematiska undersökningar i fysik

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommuniera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle

Kemi

använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan

genomföra systematiska undersökningar i kemi

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle

Biologi

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället

genomföra systematiska undersökningar i biologi

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet