MODELO EDDIE
Sistema de Diseño Instruccional
Use a die to choose which activities you will have to perform.
If there are multiple players, they will roll the dice one by one. The first one who gets all sides of the die and completes the mind map will win. They can use the same die or different dice.
Let's roll the dice!
4. IMPLEMENTACIÓN
If you rolled a 4, you will have to type in the name of four plants.
Consiste en la puesta en práctica de la
acción formativa con los aprendices.
• preparar al estudiante (interactuar recursos de aprendizaje)
• Preparar al profesor (Recursos de aprendizaje)
5. EVALUACIÓN
If you rolled a 5, you will have to type in the name of five pets.
Evaluación de cada una de las etapas del proceso ADDIE, es decir el cumplimiento de las metas de aprendizaje planteadas.
• realizar las evaluaciones
• seleccionar las herramientas de evaluación
• determinar los criterios de evaluación
1. ANÁLISIS
If you rolled a 6, you will have to type in the name of six wild animals.
Características de los aprendices, contenido, entorno, necesidades formativas.
• Determinar las posibles soluciones
• Identificar las fuentes del problema
• Definir el Problema
• Entorno de Aprendizaje
3. DESARROLLO
If you rolled a 3, you will have to type in the name of three movies.
Involucra la producción de los
instrumentos, contenidos y recursos
definidos en la fase de diseño
• realizar una revisión formativa
• desarrollar una guía para el profesor
• desarrollar una guía para el estudiante
• Desarrollar material de aprendizaje RED
• Generar contenido o plan de aprendizaje (estrategia)
2. DISEÑO
If you rolled a 1, you will have to type in the name of the game.
Determina las metas, herramientas para medir el rendimiento, test, el análisis del contenido, la planeación y los recursos necesarios, con enfoque pedagógico.
• Evaluación Formativa
• Secuencia y estructura
• Desarrollar la creación de contenidos Prueba y testeo
• Identificación de los objetivos de aprendizaje
