Organigrama

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NORMA Oficial Mexicana NOM-007-SSA3-2011, Para la organización y funcionamiento de los laboratorios clínicos.

por israel mones

Características de la Alfabetización Informacional

por Victoria Gutiérrez

Legislacion de la historia clinica

por johana orozco toro

Intervención en crisis.

por Karen Valentina Garcia Salguero

Recursos Multimedia

Criterios de calidad

La información del programa sobre los usuarios a los que se destina, así como su finalidad, objetivos.

Tipología de programa y modo de implementación.

Sistema de navegación.

Análisis de los ejercicios o actividades que presenta

Seguimiento y Material complementario que pueda ser utilizado en el proceso de intervención y/o nos oriente sobre el uso adecuado del programa.

Recursos Educativos para el aprendizaje

Hipermedia informativos:Documentos web, revistas electrónicas, etc. que nos aportan información y, al igual que las enciclopedias y diccionarios en papel

HIPERMEDIAS PARA LA EVALUACIÓN O DIAGNÓSTICO Test Informativos Test Adaptativos Informatizados.

HIPERMEDIAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INTERVENCIÓN: Tutoriales Talleres Creativos

Clasificación de los Multimedia

Sistema de Navegación

Lineal Esta estructura es utilizada en gran parte de las aplicaciones multimedia de ejercitación y práctica o en libros multimedia.

Reticular: Se utiliza el hipertexto para permitir que el usuario tenga total libertad para seguir diferentes caminos cuando navega por el programa

Jerarquizado: Combina las dos modalidades anteriores. Este sistema es muy utilizado pues combina las ventajas de los dos sistemas anteriores

Aplicaciones Multimedia (Medios)

Texto. "El texto refuerza el contenido de la información y se usa básicamente para afianzar a recepción del mensaje icónico

Sonidos: se incorporan en las aplicaciones multimedia principalmente para facilitar la comprensión de la información clarificándola

Iconográficos: permiten la representación de palabras, conceptos, ideas mediante dibujos o imágenes