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por JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

COLABORACIÓN

Ainara Ortega

Escribe en Morado

ANDER ALVAREZ

Escribe en Negro

APRENDIZAJE PERSONALIZADO PROYECTO DE GEOGRAFIA

CUANDO LO VAMOS A HACER?

EN LAS HORAS DE TUTORIA

EN LAS HORAS DE CIENCIAS

DURANTE 16-18 SESIONES LECTIVAS

DONDE LOS VAMOS A HACER?

EN LA RED

EN CASA

EN EL CENTRO ESCOLAR (AULA, PASILLOS Y PATIOS)

QUE VAMOS A HACER?

UTILIZAR METODOLOGÍAS DE GAMIFICACIÓN

UN PROYECTO EDUCATIVO

JUGAR A UN JUEGO DE ROL CON STORYTELLING COMO HILO CONDUCTOR

ESTUDIAR GEOGRAFIA

Subtema

VAMOS A SALVAR EUROPA DE UNA EPIDEMIA ZOMBI

CONTENIDOS PRINCIPALES

Relieve, Hidrográfica y clima de Europa

Clima de la Peninsula Ibérica

Relieve y Hidrográfica de La península Ibérica

Climas de Euskadi

Relieve y Hidrográfica de Euskadi

POR QUÉ LO VAMOS A HACER?

APRENDER A TOMAR DECISIONES

PARA APRENDER JUGANDO A JUEGOS DE ROL

PARA CONOCER NUESTRO ENTORNO GEOGRAFICO

PLANIFICAR RUTAS

PARA APRENDER A LEER MAPAS

PARA COLABORAR EN EQUIPO

COMO LO VAMOS A HACER?

DECIDIENDO

Toma de decisiones en equipo a la hora de decidir las rutas a seguir por los mapas

TRABAJANDO EN EQUIPO

El trabajo en equipo es esencial a la hora de tomar decisiones y colaborar para realizar las actividades o "pruebas"

ESCRIBIENDO

Las actividades

El guión para el DIARIO EN PODCAST

El diario de aventura

CREANDO

Recorridos en el mapa

BUSCANDO

Respuestas a las actividades propuestas

Rutas alternativas de viaje

Información

ESCUCHANDO

Audio pistas con segmentos de teoria

Audios informativos dentro del hilo conductor de la historia (Storytelling)

LEYENDO

Las actividades y las partes teóricas

El problema a resolver