El texto aborda la importancia de una política educativa democrática y socialmente inclusiva, destacando programas como el Plan FinEs y Progresar, los cuales buscan promover la igualdad y equidad en la educación.
LAS INSTITUCIONES DEBEN RESPONDER A LAS NECESIDADES CAMBIANTES DE LA SOCIEDAD
ADAPTACION A NUEVAS REALIDADES SOCIALES
ASEGURAR LA CALIDAD EDUCATIVA
AMPLIACION DE LOS HORIZONTES CULTURALES
CLAVE DE INCLUSION Y
PROMOCION SOCIAL
PROGRAMAS DE
FORMACION
DECENTE
DIVERSIDAD
CULTURAL
EN LA EDUCACION
POLITICAS SOCIALES INCLUSIVAS
LAS POLITICAS SOCIALES
SON FUNDAMENTALES PARA
LA JUSTIVIA SOCIAL
PROMOVER LA INCLUSION
Y LA EQUIDAD EDUCATIVA
PROGRAMAS
DESTACADOS
PLAN FINES
CAI y CAJ
PROGRAMA
PROGRESAR
FUTURO DE LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
PERSPECTIVAS
LAS INSTITUCIONES DEBEN EVOLUCIONAR PARA SEGUIR SIENDO RELEVANTES Y EFECTIVAS
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION INCLUSIVA
INNOVACION EN METODOLOGISD EDUCATIVAS
ENFOQUE DE
IGUALDAD E INCLUSION
PROMOCION Y
DEMOCRATIZACION
LA INCLUSION PROMUEVE
LA DEMOCRATIZACION
DEL SISTEMA EDUCATIVO
PARTICIPACION
ESTUDIANTIL
ACCESO UNIVERSAL
A LA EDUCACION
ENFOQUE
CONPENSATORIO
SE BUSCA COMPENSAR
DESIGUALDADES PREVIAS
EN EL ACCESO A LA EDUCACION
LA EQUIDAD EN
EL ESCENARIO
ESCOLAR DE LOS 90
MEDIDAS
IMPLEMENTADAS
REFORMAS
CURRICULARES
CAPACITACION
DOCENTE
BECAS Y SUBSIDIOS
PROGRAMAS DE
APOYO ESCOLAR
CONTEXTO HISTORICO: ESTUVO MARCADO
POR LA CRISIS ECONOMICA Y SOCIAL, QUE AFECTO GRAVEMENTE A LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ROL DEL ESTADO
EN EDUCACION
EL ESTADO GARANTIZA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACION
EQUIDAD: SE CENTRA EN LA JUSTICIA EN LA ADAPTACION DE LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE CADA ESTUDIANTE.
IGUALDAD: PRINCIPIO DE QUE TODAS LAS PERSONAS DEBEN TENER LAS MISMAS OPORTUNIDADES Y DERECHOS, SIN DISCRIMINACION POR MOTIVOS DE RAZA, GENERO, RELIGION, O CUALQUIER OTRA CARAZTERISTICA