Reflexionemos sobre las acciones éticas realizadas en un salón de clase.

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Reflexionemos sobre las acciones éticas realizadas en un salón de clase.

Opinión personal confrontando la teoría del eje 1

La práctica educativa debe permitir la formación diaria de educadores con alta ética y calidad científica para fortalecer el conocimiento y la investigación, enriquecer materias que puedan mejorar la comprensión del proceso educativo y brindar educación en el marco de la calidad, legalidad y ética profesional.

Ante la práctica observada y los diferentes referentes teóricos, es posible realizar algunos análisis basados en teorías y experimentos, y es posible sacar la conclusión de que la práctica representa diferentes acciones o situaciones que toman los docentes para lograr metas específicas. De esta manera, el docente debe buscar diversas estrategias que le permitan alcanzar las metas marcadas. Estos comportamientos han sido comprobados durante la supervisión de la clase y de esta manera la comunicación mejoro con los estudiantes, los estudiantes están llenos de entusiasmo y participación, obteniendo así importantes resultados de aprendizaje.

En base a la observación realizada en forma detallada en un aula de clases con respecto a los aspectos éticos y morales se logra identificar que el docente:

Es honesto

Se acoge a las características de sus estudiantes y su entorno

Es responsable

Es tolerante

Partiendo de los principios deontológicos y éticos los educadores deben logras en los educandos

características

Confianza comprensiva para fortalecer la autoestima

Respeto e igualdad en todos los educandos

Formación integral y de inclusión

autoformación por medio de la actualidad científica

Durante la observación se evidencia que el docente genera empatía con sus estudiantes aplicando diferentes estrategias de comprensión frente a las temáticas.

Un buen maestro es aquel que innova en el aula y genera motivación en los educandos.

El aula debe ser un espacio de relaciones sociales, en el que se pueda llevar a cabo el proceso de interacción, aprendizaje, investigación y resolución de conflictos.

Se debe garantizar

Así se lograran procesos educativos eficaces con compromisos deontológicos y éticos

Libertad de enseñanza

Libertad de aprendizaje

Frente a la observación, puedo reflexionar sobre el hecho de que el trabajo docente es, en efecto, incomparable y único bajo dedicación y ética, ha producido resultados muy importantes e importantes para los estudiantes, y lo utilizarán en su vida diaria para mejor. Del mismo modo, las personas talentosas tienen el concepto de moralidad, cuyo propósito es aplicar deberes y valores de base moral en el marco de la educación.