por Fatima Izquierdo hace 1 mes
107
Ver más
Impacto y consecuencias
La educación controlaba el conocimiento y perpetuaba desigualdades.
Instituciones Educativas
Escuelas de Indios
Había escuelas para indígenas, centradas en la evangelización.
Colegios y Universidades
Las principales instituciones eran colegios religiosos y universidades como San Marcos.
Objetivos de la Educación Colonial
Crear súbditos leales al rey
La educación reforzaba el poder español y la lealtad al rey.
Formar buenos cristianos
La educación priorizaba la evangelización católica.
Características de la Educación Colonial
Educación de las Élites Indígenas
Algunos colegios buscaban asimilar a nobles indígenas alejándolos de su cultura.
Métodos Pedagógicos Rígidos y Represivos
La enseñanza usaba repetición y castigos físicos para formar súbditos obedientes.
Sistema Elitista y Excluyente
La educación era solo para españoles y criollos; indígenas, mestizos y mujeres casi no accedían.
Control Eclesiástico y Adoctrinamiento Religioso
La Iglesia controlaba la educación, centrada en la religión y administrada por órdenes como los jesuitas.
Participaron en juntas patrióticas del siglo XIX
Inspiración para municipios republicanos
Base del poder criollo → impulso independentista
Conflictos entre criollos y peninsulares
Pérdida de poder frente a corregidores/intendentes
Exclusión de indígenas y castas
Corrupción por venta/herencia de cargos
Religiosa-social
Fiestas, coordinación con la Iglesia
Judicial
Conflictos menores
Económica
Mercado, precios, tributos
Gobierno local
Organización de la ciudad
Mayordomo
Administra recursos
Alguacil mayor
Orden público
Fiel ejecutor
Controla comercio
Escribano
Registra acuerdos
Regidores
Decisiones locales
2 Alcaldes ordinarios
Civil y criminal
Representaban al rey en lo urbano
Base del gobierno local en ciudades coloniales
Primeros en Cuzco (1534) y Lima (1535)
Institución traída de España (Edad Media)
Impacto en la Economía
Promovió la inversión y el crecimiento económico.
Financió proyectos de infraestructura.
Facilitó el comercio a tráves de la regulación y la resolución de disputas.
Otros Comerciantes Europeos
Tenían agentes o representantes para proteger sus intereses comerciales.
Ingleses, franceses, holandeses (sin consulados formales).
Rol del Consulado de Lima
Resolución de disputas entre Perú y España.
Consulado Clave
Tribunal del Consulado de Lima (establecido en 1613, decreto real de 1592, funcionó hasta 1887).
Nortesulados
Península de Yucatán
Puebla (1821)
Guadalajara (1795)
Veracruz (1795)
Ciudad de México (1592)
Supervisar las aduanas y las tarifas
Emitir ordenanzas (sujetas a la aprobación real/virreinal).
Promover el comercio y la comunicación (carreteras, puentes, transporte).
Establecer tribunales para resolver disputas comerciales.
Operaciones del Tribunal
Decisiones basadas en la opinión mayoritaria, se mantiene el secreto.
Composición del Tribunal
Prior y dos Cónsules (comerciantes activos)
Instituciones que representan intereses comerciales y políticos.
Desigualdad
La justicia favorecía a los españoles y perjudicaba a los indígenas.
Las audiencias fueron criticadas por corrupción y abuso de poder, generando desconfianza.
Desarrollo Legal
Establecieron regulaciones y precedentes del derecho colonial.
Resolución de Conflictos
Mediaron disputas entre colonos e indígenas y entre colonos.
Control colonial
Las audiencias fueron clave para que la Corona española mantuviera el orden y la justicia colonial.
Audiencia de Quito
Fundada en 1563, abarcaba Ecuador, con funciones judiciales y menor influencia que Lima.
Audiencia de Charcas
Establecida en 1559, tenía jurisdicción sobre Charcas (Bolivia) y era clave en minería y justicia.
Real Audiencia de Lima
Fundada en 1543, fue la más importante del virreinato, administrando justicia y supervisando la gestión colonial en Perú.
Jurisdicción
Las audiencias tenían autoridad territorial; la de Lima era la más importante en el Perú.
Composición
Las audiencias tenían un presidente, oidores y un fiscal. El presidente dirigía y decidía en empates.
Políticas
Intervenían en asuntos políticos, asesoraban al virrey y tomaban decisiones en su ausencia.
Administrativas
Supervisaban la administración pública y la recaudación de impuestos.
Judiciales
Eran tribunales de apelación para casos no resueltos y juzgaban delitos graves de funcionarios coloniales.
La Corona española fundó la primera audiencia en el Perú en 1543, tras la conquista.
Contribución indirecta a la independencia
Inspiración para reformas posteriores
Modelo para la organización del Perú independiente
Base para el descontento independentista
Persistencia del malestar social
Reducción de influencia criolla y cabildos
Mayor centralización del poder
Fomento de agricultura y comercio
Aplicación de justicia
Supervisión de impuestos
Control administrativo, militar y económico
Apoyados por subdelegados
Dirigidos por intendente
Subdivisión
Partidos o distritos
7 Intendencias
Tarma
Huancavelica
Huamanga
Cusco
Arequipa
Trujillo
Lima
Buscan reducir corrupción y mejorar el control
Sustituyen a los corregimientos
Reemplazo por intendencias (más control y fiscalización)
Abolición del corregimiento en 1784
Reformas Borbónicas (siglo XVIII)
Revuelta en los Andes
Rebelión de Túpac Amaru II (1780)
Contra mita y corregidores
Malestar indígena generalizado
Injusticia social
Desigualdad, pobreza, abusos
Explotación
Aumento abusivo de tributos y trabajos forzados
Corrupción
Cargo comprado → ambición económica
Organización del repartimiento de mercancías
Supervisión de la mita
Juez local (civil y criminal)
Cobro de tributos indígenas
Españoles
Foco en comercio, tierras y gobierno local
Zonas urbanas
Indios
Controlaban tributos y mita
Zonas rurales
Administrados por corregidores (enviados por el rey o virrey)
Herramienta de control sobre los pueblos indígenas
Reemplazo parcial de las encomiendas
Sistema administrativo colonial (s. XVI)
La administración colonial tuvo disputas entre la Corona, conquistadores e indígenas, como la rebelión de Túpac Amaru II (1780-1781).
Los cabildos, de la élite criolla y española, administraban en Lima y Cusco.
La Iglesia influyó en la política colonial y controló instituciones en Lima.
Era un organismo asesor del rey que supervisaba asuntos coloniales en el virreinato.
Había gobernadores como Gonzalo Pizarro en Quito, quien rebeló, y Diego de Almagro en Chile, influyente en el Perú.
José de la Serna (1804-1816)
Manuel de Amat y Juniet (1740-1755)
Don Juan de Mendoza y Luna (1615-1621)
Don Juan de Salazar y Espinosa (1600-1604)
Marqués de Cañete (1556-1560)
Antonio de Mendoza (1550-1556)
Blasco Núñez Vela (1544-1546)
Establecido en 1542, el Virreinato del Perú fue un importante territorio colonial, con el virrey como representante del rey de España
Francisco de Toledo
Estableció el pago de tributo en moneda.
Acciones: censo de recursos, implementación de sistemas de trabajo (mita colonial).
MITA COLONIAL
Considerada la forma de tributo más pesada para la población indígena.
Diferencia de la Mita Andina: carecía del aspecto de redistribución del sistema prehispánico.
Tributo laboral indígena en minas, obrajes (talleres), construcción.
Organizó el virreinato, estableció el marco político-administrativo.
Eventos Clave
Conflicto entre Pizarro y Almagro.
Captura de Cuzco (1534) por Francisco Pizarro
Se expandió por territorios actuales de Perú, Ecuador, Bolivia, Colombia, partes de Argentina y Chile.
Fundado en 1542, después de la caída del Imperio Inca.
Río de la Plata - 1776
Territorio: Argentina, Bolivia, el sur de Brasil, parte de Chile, Paraguay, parte de Perú y Uruguay.
Capital: Buenos Aires
Nueva Granada - 1717
Territorio: Panamá, Colombia, Eduador, Venezuela.
Capital: Santa Fe de Bogotá.
Perú - 1544
Territorio: La mayor parte de América del Sur (excepto Venezuela y Panamá).
Capital: Lima
Nueva España (México) - 1535
Territorio: América Central y del Norte
Capital: Ciudad de México
Autoridad
El virrey: representantes personal del monarca
PODERES DEL VIRREY: civiles, militares, hacendísticos (tesorería) y judiciales.
Alta nobleza, inicialmente de por vida, luego términos limitados (3-5 años).
Propósito
Garantizar el dominio de la monarquía espanola.
Definición
"Máxima expresión territorial y administrativa"
1834 abolido definitivamente
1789-1790 reducido a órgano consultivo
1714 funciones militares transferidas al Ministerio de Marina e Indias
Redujeron las competencias del consejo
Medidas que se dieron para mejorar el control y la eficacia en la administración de las colonias.
Creadas por el Rey Felipe V
La distancia, lentitud de las comunicaciones y la corrupción interna.
Resolvía conflictos y velaba por la seguridad de las colonias
Supervisaba los gastos y los juicios
Nombraba virreyes, gobernadores y autoridades eclesiásticas
El mole
Tamales
Empanadas
Sofrito
Cristianismo
Tradiciones europeas
Indigena
Africano
Español
Indígena
Criollos
Indígenas
Blancos Peninsulares
Negros
Fomento el contrabando de minerales
Impidió el libre desarrollo de las colonias
Controlado por España
Transatlántico
Principales puertos
Sevilla (España)
Cartagena
Portobelo
Veracruz
Callao
Panamá
La Habana
Casa de Contratación
Imposición de rutas marítimas
Flota de Galeones
Protección de la pirateria
Con otros virreinatos
Dentro del virreinato
Realizado por trajinantes (movilizaban mercancia)
Mita obrajera
Mita agrícola
Monocultivo (azúcar y algodón)/textiles (trabajos con lana de llama, alpaca y vicuña)
Introducción del trigo, el arroz y la vid
Potosí (1545) y Huancavelica (1563)
Mita minera
Plata y azogue
