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Educación

se observa como empresa

Resultado

indicadores observables

gestión educativa

se forma y se transforma

evolución

formas de mediación

Historico cultural

ideologia neoliberal

cambios y desarrollo de las ideas

pensamiento motivacional

reflexión

lenguaje-rol fundamental

practicas culturales

Calidad

satisfacer las necesidades

formas de pensar y de hacer

Acreditación Institucional

competitividad

valor

economia

estudiante - clientes

regulación de reformas

productividad

utilidad

eficiencia

acciones humanas-contexto historico

Evaluación tradicional

exito individual

comparación

clasificación

Exclusión

Se aprende de forma distinta

nivel de conocimiento

mejora continua

Razonamiento

pensamiento

actividad

comunicación