Unità Didattica di Apprendimento "Gestione della manutenzione e igiene della lente a contatto morbide"

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Contattologia : lenti a contatto morbide (materiali, metodi di costruzioni, classificazioni, nomenclatura e manutenzione)

Unità Didattica di Apprendimento "Gestione della manutenzione e igiene della lente a contatto morbide"

progettazione UDA " Gestione della manutenzione e igiene delle lenti a contatto. "

verifica, valutazione

osservazione delle competenze pratiche durante l'esercitazione

quiz

griglia di valutazione

finalità

Promuovere un uso responsabile delle lenti a contatto morbide, sensibilizzando gli studenti sull’importanza di una corretta manutenzione e delle pratiche igieniche per prevenire complicazioni oculari

fasi di svolgimento

Debriefing (fase di verifica, 60 minuti): -Condivisione delle esperienze pratiche. -Questionario a risposta multipla per valutare le conoscenze teoriche. -Osservazione diretta durante le esercitazioni pratiche. -Discussione finale per consolidare le buone pratiche

Co-costruzione (fase pratica, 60 minuti): -Dimostrazione guidata delle procedure di manutenzione. -Esercitazioni pratiche in laboratorio in piccoli gruppi, con l’assistenza del docente.

Briefing (fase teorica, 30 minuti): -Lezione frontale con slide sulle diverse tipologie di soluzioni e sulle tecniche di pulizia. -Discussione interattiva sulle buone pratiche igieniche

Piano della lezione (fase introduttiva, 30 minuti): -Presentazione degli obiettivi e del programma dell'UDA. ( mappa ALGOR ) -Visione di un video introduttivo sulle basi della manutenzione delle lenti. -Brainstorming in aula su esperienze e difficoltà comuni nell'uso delle lenti.

contenuti principali

principi di igiene personale

procedure corrette per la pulizia e conservazione

rischi di una manutenzione inadeguata

tipologie di soluzioni per lenti a contatto morbido

obiettivi

obiettivi disciplinari

Collaborare efficacemente in gruppo. Sviluppare un pensiero critico nella valutazione delle problematiche legate all’uso delle lenti. Applicare competenze digitali nella ricerca e nell’approfondimento.

obiettivi trasversali

Comprendere l’importanza della manutenzione per preservare la salute oculare. Saper utilizzare correttamente i prodotti specifici per la pulizia delle lenti. Sviluppare una manualità adeguata nelle procedure operative.

strumenti e risorse : utilizzo materiale multimediale, applicatici web app , kit per manutenzione lenti a contatto.

metodologie - Induttiva: Introduzione di casi pratici per favorire la scoperta autonoma delle procedure di manutenzione. Partecipata: Discussioni di gruppo e brainstorming sulle problematiche più comuni nell’uso delle lenti. Cooperative learning: Esercitazioni pratiche in piccoli gruppi. Debriefing: Analisi delle attività pratiche svolte in laboratorio.

destinatari classe terza, ist. prof.indirizzo ottico

adattamento specifico per un allieva con deficit F70