Учитель Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako учитель buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, учитель rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
«Йена-план» П. Петерсена.
Валерия Косякова‑k egina
Концентрированное обучение
Алексей Лукашев‑k egina
Современный учитель
Кристина Сергеева‑k egina
Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика
Екатерина Будилина‑k egina
Портфолио, Афонин Сергей Борисович
Сергей Афонин‑k egina
Классификация объектов методической экспертизы
Ирина Голованова‑k egina
Змішане навчання
Larisa Deriyenko‑k egina
Змішане навчання 1
Larisa Deriyenko‑k egina
Роль учителя
Майа Луст‑k egina
Коллективный проект "Эллектронный журнал"
Анастасия Солобоева‑k egina
Дидактика
Оюна Дамдинова‑k egina
ПК
Марина Геращенко‑k egina
Апполінер Гійом
Tanya Chaban‑k egina
Sample Mind Map
Алексей Мягков‑k egina
7 "А" класс
Ксюша Волкова‑k egina
работа с одаренными детьми
вася бадий‑k egina
Разрешите представиться!
Людмила Павловна Лялина‑k egina
Блог учителя інформатики
Марина Лазукина‑k egina
"Õpetaja rollid digiajastu õppeprotsessis, õppeprotsess ja selle juhtimine"
Katrin Irlis‑k egina
Роль информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности учителя
Михаил Николаев‑k egina
Модель личной ИОС
Ольга Кузнецова‑k egina
Методика обучения "зонального обучение"
Рождественская Ульяна‑k egina
Роль ИКТ в деятельности современного учителя
Светлана Туленова‑k egina
Информационно-образовательная среда учителя
Елена Соколова‑k egina
Курс Сервисы web 2.0 в деятельности учителя
Alevtina Matikainen‑k egina
Работа
Ольховатская Нина Петровна‑k egina
Хлебные истории
Елизавета Петрова‑k egina
Как я вижу свою профессию через 3-4 года
Екатерина Кондратьева‑k egina
Психолого-педагогические Концепции
Максим Савишников‑k egina
Професії
Алина Гудзь‑k egina
ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
Ирина Журавлева‑k egina
Технологизация
Алёна Игоревна‑k egina
"Психолого-педагогические теории"
Александр Тарасов‑k egina
П С И Х О Л О Г О - П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Е К О Н Ц Е П Ц И И, Л Е Ж А Щ И Е В О С Н О В Е С О В Р Е М Е Н Н Ы Х О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Х С И С Т Е М
Игорь Ромашов‑k egina
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ЛЕЖАЩИЕ В ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ
Константин Кравцов‑k egina
Учитель 21 века
шарифуллин ильдар‑k egina
Зональное обучение (модель "Ротация станций", "Смена рабочих зон")
Анастасия Малышева‑k egina
Психолого-педагогические теориии Сюбарь М.В.
Максим Сюбарь‑k egina
Разговор о важном
Ольга Васильевна Уженцева‑k egina
Дидактические модели системы обучения по А.Н. Печникову
Абдрахимова Нина Павловна‑k egina
Учитель
Март 7‑k egina
Формирование предметных умений при изучении математики в школе
Любовь Гордеева‑k egina
Выбор методов обучения
Сираж Анастасия‑k egina
Традиционное обучение
ALina perfileva‑k egina
Модель мобильного обучения- 1 ученик: 1 компьютер
Светлана Пронина‑k egina
Учебный процес
Никита Ионов‑k egina
Професії, де може працювати ФІЛОЛОГ
Крістіна Гіджеліцька‑k egina
Технология проектного обучения
Просто Чай‑k egina
Современные ЦТ
Виктория Сердюкова‑k egina
«Современные цифровые платформы».
Дмитрий Розанов‑k egina
Современные цифровые технологии
Полина Скороходова‑k egina
Продуктовая схема магистерской диссертации
Ирина Мардер‑k egina
Модель _1 ученик_ 1 компьютер_ Баныкиной Екатерины
Екатерина Баныкина‑k egina
Цифровая персональная образовательная среда воспитателя Мурыгиной Г.С.
Галина Горькова‑k egina
Современные цифровые технолгии
вика козуме‑k egina
Современные цифровые платформы
Александр Ломакин‑k egina
ЛПЗ 1
Наталья Прокопенко‑k egina
Cовременные цифровые платформы
Арина Бисенбаева‑k egina
Перевёрнутое обучение
Kirill Lefrank‑k egina
Модель обучения 1 ученик : 1 компьютер
Сизов Евгений‑k egina
Современные цифровые платформы:
sayajin sayajin‑k egina
"Современные цифровые технологии"
Ярослава Бурашникова‑k egina
«Современные цифровые платформы»
Тарас Жуков‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
