Ensino Híbrido

Honelako gehiago

A PERFOMANCE NA ESCOLA EVIDENCIANDO LIMITES E POSSIBILIDADES

ELEN DA COSTA MOTA‑k egina

AVA (ambiente virtual de aprendizagem) e tecnologias

Ana Júlia Goulart‑k egina

KANT

anaias alvides‑k egina

PANORAMA DA SAÚDE DA PESSOA IDOSA NO BRASIL

Daniela aRIADINA‑k egina

Ensino Híbrido

+

Estudo mais aprofundado de um menor número de temas

Mais atenção às necesidades cognitivas, afectivas e sociais de cada aluno

Mais responsabilidade na aprendizagem

Mais actividadeccooperativa ou colaborativa, basada en el diálogo supervisado

Flexibilidade e uso de materiais digitais

virtual

-

Centrado no professor e não no aluno

Menos memorizaçãode factos ou de detalhes

Menos currículos sobrecargados de conteúdos abordando todos os temas

Menos passividade dos alunos , dedicados a escutar e a receber informação quietos e sentados

trabalho autónomo

trabalho colaborativo/ colaboração= autenticidade de tarefas

presencial