Ensino Híbrido

Mer som dette

ALUNOS COM SUPERDOTAÇÃO/ ALTAS HABILIDADES

Ved Everaldo Ramos Da Silva

CMD - Administrativo - Órgãos Administrativos

Ved Adriana Estigara

ÉTICA NA PESQUISA CIENTIFICA

Ved Vanessa Alves

RESPEITO

Ved gilson medeiros

Ensino Híbrido

+

Estudo mais aprofundado de um menor número de temas

Mais atenção às necesidades cognitivas, afectivas e sociais de cada aluno

Mais responsabilidade na aprendizagem

Mais actividadeccooperativa ou colaborativa, basada en el diálogo supervisado

Flexibilidade e uso de materiais digitais

virtual

-

Centrado no professor e não no aluno

Menos memorizaçãode factos ou de detalhes

Menos currículos sobrecargados de conteúdos abordando todos os temas

Menos passividade dos alunos , dedicados a escutar e a receber informação quietos e sentados

trabalho autónomo

trabalho colaborativo/ colaboração= autenticidade de tarefas

presencial