La Enseñanza

Honelako gehiago

EDUCACIÓN Y CAMBIO Paulo Freire

yeraldin cifuentes‑k egina

Componentes del currículum

Nestor Lema‑k egina

¿Qué es pensar? Las fases del pensar El pensamiento creativo : Jennifer Calderòn Reina

Jennifer Calderón Reina‑k egina

"Enseñar y aprender Ciencias Sociales en la Escuela Primaria"

Barthes Alicia‑k egina

La Enseñanza

Análisis didáctico

Necesita incorporar la idea de provisionalidad en la construcción del conocimiento, realizar permanentes preguntas, generar hipótesis, etc.

Tres cuestiones importantes

Sujetos comprometidos en el proceso de reflexión.

Los soportes en los procesos de reflexión.

En relación al objeto de reflexión.

Recursos narrativos

Instancias de trabajos

Hacer circular los documentos.

Publicar el relato.

Editar pedagógicamente.

Escribir y reescribir.

Identificar y seleccionar.

Generar y sostener.

De esta manera, el docente plasma lo vivido en el aula.

Trasposición didáctica

Pasa un objeto de saber a un objeto de enseñanza.

Sustitución didáctica de un objeto de saber.

Objeto enseñable.

Objeto de enseñanza.

Enfoques de enseñanza

Según Fenstermacher y Soltis

Pueden ser analizados dependiendo de cuatro rasgos.

Enfoque Liberador

Enfoque Terapéutico

Enfoque Ejecutivo

La Práctica de la enseñanza

Se desarrolla fuera del aula.

Enseñanza

Se desarrolla dentro del aula.

Social

Se desarrolla en grupo.

¿Qué es?

Factores necesarios

Aprendiz

Contenidos Culturales

Problemas

Docente

Definiciones de distintos autores

Perez Gómez

Stenhouse

Fenstermacher

Contrato didáctico

Profesor - Alumno

Principios del Contrato Didáctico

Negociación.

Aceptación del alumno.

Consentimiento mutuo.

Compromiso.