"La problemática docente y su relación con la pedagogía y multidisciplinaria"

Honelako gehiago

Conversatorio II

María Eduarte‑k egina

Información, Conocimiento y Valor. Diferencias y Semejanzas

Cinthia Morillo‑k egina

Prácticas en Terreno I

Camañ Cristina‑k egina

TEORÍA ESTRUCTURALISTA DE LA ADMINISTRACIÓN

Nancy Mamani Curo‑k egina

FICHAS HEMEROGRÁFICAS

FICHAS DE TRABAJO

MONOGRAFIAS TEMÁTICAS

GLOSARIOS

PENSAMIENTO DIALÉCTICO

FORMA ABIERTA Y CUESTIONADORA DE PENSAMIENTO QUE EXIGE UNA REFLEXIÓN COMPLETA ENTRE ELEMENTOS, NOCIÓN, PROCESO Y PRODUCTO. SUJETO-OBJETO.

FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

PRÁCTICA TRANSFORMADORA

SUPERACIÓN

EFICAZ

EFICIENTE

DIARIOS

"La problemática docente y su relación con la pedagogía y multidisciplinaria"

ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL

TEÓRICO-PRÁCTICO

CONCEPTUALIZAR

RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS

SE RECOPILAN EN CORRESPONDENCIA AL ANÁLISIS Y REFLEXIÓN QUE HACE SOBRE LA ESTRUCTURA ANALÍTICO-CONCEPTUAL.

REFERENCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

SELECCIÓN

CONOCIMIENTOS PREVIOS

ANÁLISIS REFLEXIÓN

REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE