MICHEL DE MONTAIGNE (1533-1592)

Honelako gehiago

ARIADNA: Red de programas y proyectos del IES Miguel Catalán

Marta Delgado‑k egina

Mitología griega

Jesús Montejo‑k egina

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

Andres Contreras griego‑k egina

Grecia y Roma

Maribel Linares‑k egina

La historia es el espejo en que debemos mirarnos para conseguir un mejor autoconocimiento.

MICHEL DE MONTAIGNE (1533-1592)

ROLES Enseñanza-Aprendizaje

Estudiante

- Opina, participa y juzga lo que se le enseña. - Forma su propio juicio.

Maestro-Preceptor

- Ayuda a aprender. - Toma los pre-saberes y necesidades de su estudiante.

Crítica A La Enseñanza De La Historia

Embutir fechas y hechos

Memorismo repetitivo

Individualismo Pedagógico (Propuesta)

Auto-Constructivismo.

Preguntarse a sí mismo.

Método Socrático: LA MAYÉUTICA

Padre del ensayo

Francés del Renacimiento. Filósofo, Escritor y Humanista.