Changements concernent les visées éducatives, la représentation de l’autisme ainsi que des approches pour évaluer les besoins éducatifs des élèves

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ENI

par Gaga Zee

Problématiques travail collaboratif

par mickael drouard

Soutenance

par jean pierre decroix

Modéle de SOFT SKILLS IDEAC

par muhe malewo méralie

évaluation

SBA

situation de handicap OU participation sociale active

Changements concernent les visées éducatives, la représentation de l’autisme ainsi que des approches pour évaluer les besoins éducatifs des élèves

visées éducatives

sphères de développement

développement langagier

autodétermination

collaboration avec les parents

modèle médical

modèle social

neurodiversité

forces de l'élève

MDH-PPH 2

facteurs environnementaux

facteurs personnels