La classe inversée

Plus de détails

L’accompagnement des étudiants dans l’enseignement supérieur : une tentative de modélisation

par Kiehn Laurie

Offre de transformation magnétique

par Lionel Mutombo

Plan de travail

par Aigrault Lucie

copier est-ce voler

par CHASTEL JULINE

La classe inversée

Dans l'organisation et le dispositif ?

Point de vigilance : modèle répétitif => lassitude

Organisation matérielle

disposer de classes facilement réorganisables (config ilot, espaces de travail agréables)

+ de suivi individualisé, facilite la pédagogie différenciée

Une préparation plus longue des ressources mises à disposition

Dynamise le temps de classe

Dans les postures et les relations ?

Côté étudiants

+ d'engagement

+ de responsabilisation

Côté prof

Nécessite de faire confiance

Un rôle d'accompagnant renforcé

Dans mes ressources ?

S'assurer que tous les élèves ont un accès aux outils en dehors de la classe

S'assurer que les ressources sont compréhensibles par tous en situation d'autonomie

Nécessité de proposer des supports variés et attractifs

Hhhh

Infographie...

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Dans les activités ?

En individuel

En Binôme ou en groupe