Niños y Adolescentes con NEE

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ESTRATEGIA CDIO

par ALEXANDER CORTES

ISO 14001 2015

par arlette terrez

Fundamentos de la evaluacion

par angela larin

Pasos para la solución de problemas

par frank frank

Niños y Adolescentes con NEE

Herramientas Pedagógicas

a) Evaluación diferenciada b) Adaptación Curricular individual c) Adaptación al medio de acceso Currículo d) Fases del Proceso de adaptación curricular.

Modelo de trabajo inclusivo

- Evaluación Integral - Favorecen desarrollo y aprendizaje, y la participación familiar

Para un cambio de un colegio integrador a un colegio inclusivo es necesario identificar:

- Liderazgo democrático - Planifica curriculum y recursos. - Colaboración de la comunidad. - Capacitación de docentes - Trabajo colaborativo - Equipos de apoyo

Clasificación

NEE Transitorias

r

NEE Permanentes

* D. Intelectual * D. Sensorial (audiovisual) * D. Motora *Trast. Espectro Autista * D. Múltiple * Talento y/o excepcionalidad

Definición

NEE se consideran cuando un estudiante presenta dificultades mayores en comparación con el resto de

NEE Cubren necesidades físicas, sensorial, mental y cognitivas