ORIENTACIÓN VOCACIONAL "Muller"

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

Identidad y grupos de pertenencia.

par Valeria Beltrán

PEDAGOGIA CRITICA

par yeimy torres

TIEMPO LIBRE

par valeria sosa

ORIENTACIÓN VOCACIONAL "Muller"

TERMINOS ¿QUÉ NOS MOVILIZA?

LA IDENTIDAD

SE CONSTITUYE PERMANENTEMENTE

SÍ MISMO, LA PERSONALIDAD

LOS DUELOS

PERDIDA O CAMBIOS QUE PADECE

LA VOCACION

SUBJETIVA

OPORTUNIDADES

ESTILO DEL ORIENTADOR

OPORTUNIDADES ACADEMICAS

CONFLICTOS

Historia familiar y personal

Formas de aprender

IDENTIDAD VOCACIONAL DE LOS PSICOPEDAGOGOS

DUDAS E INCERTIDUMBRES sobre su rol

No tener receta, Admitiendo la duda y la confusion

CUALIDADES DEL ROL

LAS DESEABLES

DISTANCIA OPTIMA

EMPATÍA

PRACTICAS CLINICAS

SOLIDA FORMACION.

LAS CONTRADICCIONES

COMPULSION A CORREGIR,ENSEÑAR,ETC.

PSICOSIS MANIFIESTA

SUJETOS DE LA ORIENTACION VOCACIONAL

ADOLESCENCIA

PUBERTAD

METODO CLINICO-OPERATIVO

ACTITUD DE ESCUCHA

COMPRENDER

TEMORES

DESPLIEGUE SUS INTERROGANTES

MARCO DE REFERENCIA TEÓRICOS

Método clínico

Psicoanálisis y Psicología Social

LA AUTORA - APRENDER DEL CONSULTANTE

Metodo especifico

Tecnicas

CAMPO COMPARTIDO

otros contextos: social y economico.

La Pedagogia: aprender sobre si mismo, realidad, educacional, ocupacional

La Psicologia: problemas, dudas, crisis laboral o estudiantil

ÁMBITO

ORIENTACIONES LABORALES

CENTROS RECREATIVOS

SERVICIOS SOCIALES

HOSPITALES

CENTROS DE ORIENTACION Y SALUD MENTAL

ESCUELA